2023年机械、功、功率练习题。
一。选择题1.如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（ ）
a. b. c. d.
2.如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码，杠杆会（ ）
a.左端下沉 b.右端下沉 c.仍然平衡 d.无法判断。
3.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列说法中正确的是（ ）
a.将支点两侧钩码都向右移动一格，杠杆仍平衡。
b.在支点两边的钩码下各增加一个钩码，杠杆仍平衡。
c.将支点左边加上二个钩码，右边加上一个钩码，杠杆仍平衡。
d.将支点左边的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡。
4.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ）
a. b. c. d.
5.在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10n力刚好提起重20n的简单机械，下面不可能的是（ ）
a.一个动滑轮 b.一个定滑轮 c.杠杆 d.一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。
6.如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力g=10n，则弹簧测力计a和b的读数分别为（ ）
a.10n，20n b.10n，10n c.10n，0 d.0，0
7.一年一度的中考体育测试将在5月初进行，下列与中考体育加试相关的物理知识，分析正确的是（ ）
a.抛出去的实心球离开手后继续运动过程中，手的推力做了功。
b.抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零。
c.立定跳远时，脚要用力向后蹬地，利用物体间力的作用是相互的。
d.做俯卧撑时，手只是施力物体。
8.如图所示，一人推着重物在水平路面上匀速向前运动的过程中，重物受到重力、推力、滑动摩擦力和支持力的作用，其中做功的力是（ ）
a.推力、支持力 b.滑动摩擦力、支持力 c.推力、重力 d.推力、滑动摩擦力。
9.如图8所示，小明的体重为g，支架横杆到地面的高度为h，小明第一次顺着竖直的杆从杆顶匀速下滑到地面，第二次沿比杆粗糙的绳从杆顶匀速下滑到地面，第一次比第二次需要的时间短，两次重力做的功为w1、w2，功率为p1、p2.则（ ）
10.如图所示，一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起。如果他们对杠铃所做的功分别为w1和w2，功率分别为p1和p2，则下列关系式中正确的是（ ）
二。填空题。
11.如图一重力为120n的物体在大小为20n的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如果物体运动了6m，则拉力所做的功为 j，重力对物体所做的功为 j.
12.如图所示的滑轮中，属于定滑轮是 （选填“a”或“b”），使用它的好处是可以在不计滑轮重力和各种摩擦的情况下，匀速提升重为120n重物g，f1的大小为 n，f2的大小为 n.
13.如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用 n的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g=10n/kg）
14.如图所示，利用滑轮组匀速提升重物，经过10s，重物被提升了3m，则绳子自由端移动的速度是。
m/s.15.在**“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码若干。
1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调。
2）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图（甲）这一组数据得出**结论？ （填“能”或“不能”）.理由是 .
3）如图（甲）所示，杠杆在水平位置平衡。如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆 （填“左”或“右”）端将下沉。
4）如图（乙）所示，用弹簧测力计在c处竖直向上拉。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：
.16.如图，ab为能绕b点转动的轻质杠杆，中点c处用细线悬挂一重物，在a端施加一个竖直向上大小为10n的拉力f，使杠杆在水平位置保持平衡，则重物g= n.若保持拉力方向不变，将a端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力f将选填“增大”、“不变”或“减小”）
17.如图所示，物体重g=50n，ob=0.4m，oa=1m，使杠杆在水平位置平衡时，f1的力臂l1= m，f1= n.（杠杆重忽略不计）
18.如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，o为支点，a为重心，他的体重为550n.地面对手的支持力f的力臂是 m，大小为n.
三。作图题。
19.如图所示杠杆中，o为支点，请画出图中力f1和f2的力臂l1和l2.
20.请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起。
21.用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重为250n，每只动滑轮重15n，绳重及摩擦不计，给你一根能承受60n拉力的绳子，画出滑轮组的绳子绕法。
四。实验**题。
22.在“**杠杆平衡条件的实验”中：
1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向调节（选填“左”或“右”，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量。
2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在a点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在b点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将a、b两点下方所挂的钩码同时朝远离支点o方向移动一小格，则杠杆 （选填“能”或”不能“）在水平位置保持平衡。
3）如图丙所示，若不在b点挂钩码，改用弹簧测力计在b点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动b位置时，其示数大小将。
4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5n，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在c点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力f的力臂大小为 cm，弹簧测力计示数的大小为 n.
23.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如表所示。
请你分析：1）比较甲乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮。
2）比较甲丙两图及实验数据，可得到的初步结论是。
3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以 ；但必须费。
4）如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是。
a.从三次实验中选取最准确的数据 b.三次测量取平均值，减小误差 c.从特殊现象中得到普遍规律 d.利用控制变量法。
24.某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面**中，然后将有关的物理量也记录在下面的**中。
1）第3次实验乙同学做的功 j.分析比较实验次数可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。
2）分析比较实验次数1和2，可以得出的初步结论是。
3）分析比较实验次数2与3，若要比较甲乙两位同学做功的快慢，则可以比较来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功快慢，还应在**中添加栏目是。
4）分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是选填“甲”或“乙”）.
五。计算题。
25.根据如图所示的信息，请利用杠杆平衡条件计算要撬动石头应在撬棒上施加的力是多大？
26.如图所示，物体重180n，动滑轮重20n，绳重和摩擦不计。在竖直向上的拉力f的作用下，将物体提升了2 m.求：（1）绳子自由端移动的距离；（2）拉力f的大小。
27.如图所示，用一动滑轮拉物体a以0.5m/s的速度在水平面上匀速运动，物体a重为20n，受到摩擦力是物重的0.
2倍，若忽略绳子与滑轮间的摩擦，则：（1）拉力f的大小是多少？（2）在2s内绳的自由端被拉过了多少米？
28.一列火车以450kw的功率在平直轨道上匀速行驶，速度为50m/s.求：（1）机车的牵引力多大？（2）火车行驶1min，机车牵引力做了多少功？
29.一个物体重50n，在水平向右的拉力f的作用下，沿水平地面向右匀速直线运了 0.5m，所用的时间为10s，拉力f的大小为10n，求：
（1）拉力f做的功为多少？（2）拉力f做功的功率为多少？
30.某型号汽车发动机的额定功率为4×104w，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1600n.在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：
（l）发动机所提供的牵引力大小；（2）汽车行驶10min牵引力所做的功；（3）汽车行驶速度的大小。
2023年机械、功、功率练习题参***与试题解析。
一。选择题。
1.（2017南沙区一模）如图是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是（ ）
学年八年级物理机械功 机械效率知识总结沪科版
一 知识概述。本周我们学习一个新的物理量 功。首先介绍什么是功，怎样才算做了功，接着我们 做功快慢的问题，引入功率的概念，最后我们讲一讲做功中的效率问题，明确总功 额外功与有用功，引入机械效率的概念，并 如何来提高机械效率。本周知识与上周所讲的简单机械密切相关，注意我们研究的是机械功。二 重难点知识...
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2023年九年级物理《机械功和机械能》单元测试卷
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