2019-2024年八年级语文上册练习：《月亮上的足迹》同步练习2
1．给下列加粗的字注音。
铁锹（）揪心（）瞅见（）
小心翼翼（）
希冀（）老骥伏枥（）
船舱（）悲怆（）冻疮（）
2．解释下列句子中加粗词语的意思。①树起了宇航事业的一块新的里程碑。
里程碑三位宇航员）畅谈登月的感受。畅谈。
虽然是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。可望而不可即3．下面几句话是比喻句的有。
在茫茫太空，月球是地球的近邻。
“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。③飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。4．指出下列各句运用的表达方式，将字母填入括号内。
a．记叙b．说明c．议论d．描写。
然而，2024年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜。
访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。
“土星5号”发出隆隆的声音，大地剧烈**动起来，火箭缓缓上升。
“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7．67公里。
2024年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。
一）语段点将。
21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。
紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。
这一时刻的精确时间是2024年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。
一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，分分秒秒都得抓紧。
他们检查了登月器的着陆情况，情况一切正常；他们拿出铁锹，__了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它___在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
2024年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。
1．在文中横线处填上恰当词语。2．给下列加粗词语选择准确的读音。①供给（）a．jǐb．gěi
着陆（）a．zháo b．chāo c．zhe d．zhāo③呼吸（）a．jíb．xīc．xí3．选择。
“这是一个伟大的时刻”是指。
a．7月21日凌晨5点17分40秒b．21日上午11点39分。
c．2024年7月21日11点56分20秒d．21日上午11点51分。
“我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行”中的“我们”是指。
a．地球上的人类b．阿姆斯特朗和奥尔德林c．美国人d．三名宇航员。
4．首段中屡次出现表征时间的数词，有的甚至精确到秒，作用何在？答。
5．宇航员登上月球的这一步，阿姆斯特朗评论说：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”你是如何理解这句话的深刻含义的？
答二）迁移过关。
气垫船是一种离开水面，腾空飞行的高速船舶。②这种船舶的船底与水面有一层高压空气的垫子，船就坐在这个垫子上运行。③根据保持气垫的方式不同，气垫船有全浮式和侧壁式两种。
④全浮式气垫船最大的特点是具有两栖性能。⑤在水。
气垫船是一种离开水面，腾空飞行的高速船舶。②这种船舶的船底与水面有一层高压空气的垫子，船就坐在这个垫子上运行。③根据保持气垫的方式不同，气垫船有全浮式和侧壁式两种。
④全浮式气垫船最大的特点是具有两栖性能。⑤在水中航行每小时可以超过90公里，在陆地上行驶时能___0.5米高的障碍，能___三至五米宽的沟渠。
⑥侧壁式气垫船的密闭性比较好，如果要保持同样的气垫高度，它只要全浮式气垫船的三分之一到二分之一的功率就够了。⑦我国制成的“金沙江”号气垫船就属于侧壁式的。
1．这段文字主要说明了什么？
答2．这段文字主要采用了哪些说明方法？答3．选取最恰当的词语，将序号填在文中的横线上。a．跳跃b．跨越c．超越d．雄跨。
4．全浮式气垫船最大的特点是具有两栖性能，其中“两栖”是指。
答案】1．qiāo jiūchǒu yìjíjícāng chuàng chuāng 2．①原指设在路旁标明里数的标志，这里比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事②尽情地谈③只能够望见而不能够接近3．①②4．①c②d③b④a
一）1．采集树立2．①a②b③b 3．①c②b4．从这里可以看出说明文语言准确、科学、真实性；另外，这些时刻都具有伟大的纪念意义5．从表面现象来看，这“一小步”是宇航员离开登月舱，踏上了月球的行走的步伐；而实质上对于宇航事业和整个人类来说，这一步象征了人类征服太空行进旅途中的一座里程碑，因此它是巨大的飞跃。
二）1．说明气垫船是一种离开水面，腾空飞行的高速船舶2．下定义、分类别、列数字、作比较、举例子3．c b
4．既能在水中航行，又能在陆地上行驶【提示】
基础训练”第4题：记叙是对人物、事件、环境的一般情况不加修饰的交代、述说。描写是对人物、事件、环境所做的具体描绘和刻画。
说明是对事物、环境、背景做客观性的介绍或解说。议论是对人、事物所表达的意见、看法和主张。
点将过关”（一）第3题②：登上了月球的只有阿姆斯特朗和奥尔德林，还有一名宇航员随同飞船停留在月球上空。
点将过关”（二）第2题：本段文字在介绍什么是气垫船时运用了下定义的说明方法。在介绍气垫船时，把它分为“全浮式”和“侧壁式”两种，分类逐一加以介绍。
在介绍其速度时运用了列数字的说明方法。在介绍侧壁式的密闭性时，把两种气垫船加以比较；最后举“金沙江”号的例子来说明侧壁式气垫船。
2019-2024年八年级语文上册练习：《河中石兽》同步练习(1)
第一部分：1、本文选自，作者是人。2、给下列加点字注音：
棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（）3、阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。4、解释下列句子中的词语：⑴阅十余岁，僧募金重修（阅：
）⑵棹数小舟，曳铁钯（棹：曳：）⑶湮于沙上（湮：
）必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）⑸然则天下之事，但知其一（但：）5、理解下列句子中“为”的不同含义：⑴岂能为暴涨携之去？（）众服为确论（）
必于石下迎水处啮沙为坎穴（）6、对下列句子翻译不当的一项是（）
a．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）b．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）
c．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）d．竟不可得。（居然没有找到。）7、翻译下列句子。
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
第二部分：（一）
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8．用自己的话写出下列代词指代的内容⑴一老河兵闻之，又笑曰……“之”指代。
求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？“之”指代。
9．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是a、尔辈不能究物理；b、是非木柿，岂能为暴涨携之去？c、湮于沙上，渐沉渐深耳；d、沿河求之，不亦颠乎？
）；老河兵的最终结论则为a、水不能冲石；b、再转不已，遂反朔流逆上矣；c、求之下流，固傎；d、石必倒掷坎穴中）。
10、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（）a．山门圮于河（倒塌）b．棹数小舟（划船）
c、不亦傎乎（颠倒，即本末倒置）d．遂反溯流逆上矣（逆水流而上）11、下列叙述不符合原文意思的一项是（）
a、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。b、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。c、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。
d、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。
12、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。
道理：句子：（二）
揠苗助长。宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）曰：“今日病（病，累）矣！
予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（槁，枯萎）矣。13、解释下列加线的字。
谓其人曰（）⑵其子趋而往视之（）
14、说说下列句子中“之”的含义：
宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者（之⑴：之⑵：）其子趋而往视之（之：）15、翻译下面的句子。
宋人有闻其苗之不长而揠之者。⑵苗则槁矣。
16、读完这段文字后，你从中受到什么启示？
河中石兽》答案。
1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清2、略3、河水的下游；顺流而下；埋没在河沙下；石性坚重，沙性松浮；河的上游；石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。（意近即可）4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇；拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只5、略6、b7、略8、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽9、cb10、c11、d12、略13、⑴告诉，对……说⑵快步走14、⑴前一个“之”，助词，无实义，后一个“之”代禾苗。⑵代禾苗15、⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。
⑵禾苗已经枯萎了。16、无论做什么事，都要符合事物的本身规律。（意思相近即可）
人教2019版七年级语文上册《月亮上的足迹》习题
月亮上的足迹 习题。阅读下面的文段，完成后面的练习。一到月球表面，a和b马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用4个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常 他们拿出铁锹qi o，采集了月壤和月岩的样品 他们从登月舱中取出一块纪念碑...
八年级 上 语文练习
八年级 上 语文练习。第五单元测试卷 班级 学号 姓名成绩 一 基础知识。1 根据拼音写出汉字。y 太守 q 右臂支船石青s n 之 xi 玩。决z 浑欲不胜z n 邺城sh 老翁y 墙走。2 解释下列加点的词。便要还家欣然规往。谈笑有鸿儒故人不独亲其亲。男有分，女有归造化钟神秀。听妇前致词大道之行...
人教版语文七年级四单元19课《月亮上的足迹》教学设计
月亮上的足迹 教学设计。教学目标 1 养成自主阅读的习惯。2 理清文章思路，了解人类登月的知识。3 激发学生探索科学的兴趣，培养自主 的学习能力。教学重难点 理清文章思路，概括文章主要内容，了解人类登月的知识。课时安排 一课时。教学流程 一 导入新课。古往今来，一轮明月往往会引起人们无数的遐想 那里...