苏教版三年级数学期末试卷

发布 2022-12-07 02:17:28 阅读 3469

三年级数学调研试卷。

时间:90分钟分值:100分

一、填空 (第10题2分,其余每空1分。共28分。)

1.用分数表示图中涂色部分。

2. 用组成的四位数中,最大的数是最小数的是。

3.在○里填”>”或”=”

150×3 ○ 130×56000克 ○ 6千克。

4500克 ○ 45千克70-32 ○ 70-23

4.填上合适的单位名称。

数学书约重300黑板大约长3

小明的体重是302袋洗衣粉共重4

5. 一张正方形纸片边长是12厘米,它的周长是厘米。

现将这张正方形纸,对折再对折,展开后得到如右边图形。

每一个小长方形的周长是厘米。

6. 一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加厘米。

7. □3÷4,要使商是一位数,□里最大可以填要使商的个位是0,□里可以填。

8. 在除法算式□÷○132……6中,○里面最小是这时□里面应该填。

9. 用6个边长是10厘米的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形周长是厘米或。

厘米。10.小明从一楼走到三楼用了8秒,照这样他从一楼走到四楼要秒。

二、判断 (每题1分,共5分。)

1.一个三位数乘一位数,积一定是三位数。

2.右图的空白部分占整个图形的。

3.一个数中间有0,积的中间就一定有0

4.用两根同样长的铁丝,一根围成长方形,另一根围成正方形,它们的周长相等。

5. 把一个西瓜分成6份,吃掉了其中的2份,还剩下它的。

三、选择题 (把正确的序号填在括号中。每题2分,共10分。)

1.学校长方形的操场长160米,宽40米,沿操场边沿跑两圈是米。

a.200b.400c .800

2.一杯牛奶,喝了,杯中还有。

abc .1杯。

3.看一本书,第一天看了它的,第二天看了它的,第一天比第二天多看了这本书的。

abc .

4.下面算式的得数在4000与5000之间的是。

a.906×4b.6×740c .380×9

5.有三个同样大的正方形,图中的涂色部分相比较。

a. 甲中的最大 b.乙中的最大 c.丙中的最大。

四、计算(共25分。)

1.直接写得数(每题1分,共12分)

2.列竖式计算(打※要写出验算过程。计算每题3分,验算1分,共13分。)

五、操作题(第1题2分,第2题4分,共6分。)

1. 把右边的正方形分一分,涂出它的。

2. 在边长为1厘米的方格纸上,画2个形状不同,但周长都是20厘米的长方形。

六、解决问题(第1题5分,第题每题4分,第题每题6分,共26分。)

1.小明去文化用品店用350元买了5个足球,销售员找给他20元。

问题问题。2.一部电梯的核定重量为500千克,现在有平均体重为60千克的9人要同时乘坐电梯,行吗?

3.一根绳子,第一次用了,第二次用了,两次一共用了几分之几?还剩几分之几?

4.在一块菜地的种西红柿, 种黄瓜,其余的种辣椒。

(1)你能在长方形中用斜线表示西红柿占的地,用铅笔涂上黑色表示黄瓜所占的地吗?

(2种的最多种的最少。

(3)种西红柿和黄瓜一共占这块地的几分之几?

5.一块长方形地靠着一面墙,用篱笆围一个长50米,宽25米的长方形地,有几种围法?分别要用多长的篱笆?

评分标准及设计意图。

一、填空 (第10题2分,其余每空1分。共28分。)

4.克、 米 、 千克 、千克

7. 3 , 4或8

9. 140 或100

设计意图:考查学生对长方形、正方形周长以及除数是一位数的除法等有关知识的理解掌握情况,对学生平时在课堂上所掌握的知识进行巩固,增强对数学学习的兴趣和学好数学的信心。]

二、判断 (每题1分,共5分。)

设计意图:考查学生的理解判断能力,巩固所学知识,对不同类型的题目有自己的分析判断。]

三、选择题 (把正确的序号填在括号中。每题2分,共10分。)

1. c 2.b 3.c 4.b 5. b

设计意图:考查学生综合运用知识进行分析问题和解决问题的能力,对周长概念的理解和计算以及分数的理解,能比较分数的大小等能力。]

四、计算(共25分。)

1.直接写得数(每题1分,共12分)

2.列竖式计算(打※要写出验算过程。计算每题3分,验算1分,共13分。)

设计意图:检验学生的计算和口算能力,培养良好的计算习惯,使学生在探索算法的过程中,丰富对除法运算意义以及相关运算性质的感知。考查学生对两、三位数乘除一位数算式的竖式计算的掌握情况,特别是末尾有0的数的计算方法和位数的对齐。

进一步掌握两、三位数除以一位数的除法的计算方法,注意培养学生的估算意识和能力,养成良好的检查验算的习惯。]

五、操作题(第1题2分,第2题4分,共6分。)

略。设计意图:考查学生对正方形、长方形的周长的掌握情况和明白如何把图形平均分,知道几分之几代表的意义。同时检验学生的观察能力和动手操作能力。]

六、解决问题(第1题5分,第题每题4分,第题每题6分,共26分。)

1. 问题① 小明买足球用去多少钱。

问题② 每个足球多少钱。

350-20=330(元) 330÷5=66(元)

答:小明买足球用了330元,每个足球66元。

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三年级数学调研试卷。时间 90分钟分值 100分 一 填空。每空1分,共25分 1.三位数除以一位数,商可能是 位数也可能是 位数。2.拉抽屉是属于 现象,自行车的车轮转了一圈又一圈是属于 现象。3.一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加 厘米。4.50的8倍是360是 的6倍。5.里面有 个个是...

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