三年级数学调研试卷。
时间：90分钟分值：100分
一、填空。（每空1分，共25分）
1.三位数除以一位数，商可能是（ ）位数也可能是（ ）位数。
2.拉抽屉是属于（ ）现象，自行车的车轮转了一圈又一圈是属于（ ）现象。
3.一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（ ）厘米。
4.50的8倍是360是（ ）的6倍。
5.里面有（ ）个个是。
6.小军在一个游泳池的泳道里游了3个来回一共游了300米，这个游泳池的泳道长是（ ）米。
7.在○里填上“＞”或“＜”
402÷2○42×43千克○3700克。
8.在（ ）里填上合适的单位名称。
1）1个鹅蛋重10010个这样的鹅蛋重1
2）小红的身高124体重32
9.用12个边长1厘米的正方形可以拼成（ ）种不同的长方形，拼成的长方形的周长最长是（ ）厘米，最短是（ ）厘米。
10. 用分数表示涂色部分。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号中) （每题2分，共10分）
1个加上就是1。
a、9b、5c、4
2.下面算式，商末尾是0的算式是。
a÷4 b、 570÷5 c、 630÷6
3.长方形长5分米，宽3分米，求这个长方形的周长，列示不正确的是。
a+5+3+3b、5+3=8 8×2 c、 5+3×2
4.把80人分成几组，下面（ ）分法得到的组数最少。
a、每4人一组b、每5人一组c、 每8人一组。
5.4个西瓜与12个菠萝一样重，一个西瓜与（ ）个菠萝一样重。
a、4b、3c、2
三、判断题。(对的打“√”错的打“×”每题1分，共5分）
1.56÷4÷2与56÷8的结果相同。
2.一张长方形的纸对折3次得到的图形是整张纸的。
3.0与任何数相乘都得0，0除以任何数也得0
4.两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。
5.在一个长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原来长方形的宽。
四、计算题（共28分）
1.直接写出得数。(12分)
2.用竖式计算（打※要写出验算过程）（计算每小题2分，验算每小题2分，共16分。）
五、操作题：按要求画图(画图每个1分，每空1分，共4分。)
在边长为1厘米的方格纸上先画1个边长5厘米的正方形，再画两个和它周长相等的长方形。
长方形共有（ ）种画法。
六、解决实际问题。（共28分）
1.一筐梨，连筐重105千克。恰好卖掉一半后，连筐还重55千克。这筐梨净重多少千克？（5分）
2.24位老师带8个班的同学去游玩，平均每班36人。一共租了7辆大客车，每辆有45个座位。车上的座位够吗？（5分）
3.校园里有8行杉树，每行27棵。松树的棵树是杉树的3倍，松树有多少棵？（4分）
4.嶂山公园里的缆车每辆有4个座位。在等候的队伍中，小明排在第63个，他应乘坐第几辆缆车？（5分）
5. 小明和小丽共用一张纸做小旗，小明用去这张纸的，小丽用去这张纸的。你会用不同的颜色在下面的大长方形中表示各用去多少纸吗？（4分）
1）两人共用几分之几2）小丽比小明多用几分之几？
6.左图中正方形a的边长是8厘米，正方形b的边长是12厘米。大正方形的周长是多少厘米？（5分）
评分标准及设计意图。
一、填空。（每空1分，共25分。）
1. 三两。
知识点：两、三位数除以一位数的试商。
考查能力：考察学生熟练运用所学知识正确估算出两三位数除以一位数的能力。
2. 平移旋转。
知识点：平移与旋转。
考查能力：考察学生正确判断物体平移与旋转的能力。
知识点：正方形周长。
考查能力：考察学生熟练运用正方形周长公式计算正方形周长的能力。
知识点：倍数关系相关问题。
考查能力：考察学生对倍数关系的相关问题解答能力。
知识点：分数的初步认识。
考查能力：考察学生对分数的意义理解及分数单位的正确认识的能力。
知识点：倍数关系相关问题。
考查能力：考察学生对来回的理解以及倍数关系的相关问题的解答能力。
知识点：乘除法计算与数的大小比较。
考查能力：考察学生运用乘除法正确计算并进行大小比较以及克与千克的大小比较的能力。
8. 克千克。
厘米千克。知识点：质量单位和长度单位。
考查能力：考察学生正确运用质量单位和长度单位的能力。
知识点：长方形周长。
考查能力：考察学生正确地拼摆长方形以及正确计算正方形周长的能力。
10. （或。
知识点：分数的初步认识。
考查能力：考察学生对分数意义的理解能力。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号中) （每题2分，共10分）
1. c 2. a 3. b 4. c 5. b
知识点与考查能力：5道选择题包括了本册书中的知识点，通过本大题检测学生对这两单元知识的掌握情况，重点检测学生是否能灵活运用知识解决问题。
三、判断题。(对的打“√”错的打“×”每题1分，共5分）
知识点与考察能力：本题集合了本册书的易错点，重点针对易错的知识点进行练习。
四、计算题（共28分）
1.直接写出得数。（每小题1分，共12分。）答案略。
2.用竖式计算（计算每小题2分，验算每小题2分，共16分。）
知识点与考查能力：重点训练学生们的计算能力，提高计算的正确率。
五、操作题：按要求画图(画图每个1分，每空1分，共4分。)
答案略。知识点与考查能力：本题是进一步培养学生们的观察、比较的能力和形象思维能力，发展空间观念。
六、解决实际问题。（共28分）
1. 105-55=50（千克） 50×2=100（千克） 答：这筐梨净重100千克。
知识点：解决问题的策略。
考查能力：让学生感受数学与日常生活的联系，用所学的数学知识熟练解决实际问题。
2. 8×36+24=312（人） 45×7=315（人）
312＜315答：够。
知识点：两位数乘一位数。
考查能力：通过分析整理已知条件，熟练计算两位数乘一位数并进行三位数的大小比较的能力。
3. 8×27×3=648（棵答：松树有648棵。
知识点：解决问题的策略。
考查能力：让学生将所学知识应用到具体的实践中，熟练解决生活问题的能力。
4. 63÷4=15辆。3人答：他应乘坐第16辆缆车。
知识点：解决问题的策略。
考查能力：让学生经历**的过程，培养学生的应用意识和仔细观察，积极思考的习惯。
苏教版三年级数学期末试卷
三年级数学调研试卷。时间 90分钟分值 100分 一 填空 第10题2分，其余每空1分。共28分。1.用分数表示图中涂色部分。2.用 组成的四位数中，最大的数是最小数的是。3 在 里填 或 150 3 130 56000克 6千克。4500克 45千克70 32 70 23 4.填上合适的单位名称。...
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