三年级上册《年月日》知识点归纳。
第一课时。知识点】：
1看法大月和小月。
教员依据先生已有的知识阅历，让先生观察年历，并停止填空、计算、比拟发现各月份的天数具有一定的规律，再引导先生停止交流，看法大月和小月。
2看法闰年和闰年。
让先生观察附页中的年历，填出各年份中2月份的天数找出其中的特点：只要28天和29天两种状况。然后组织先生与同伴交流，让先生在交流中发现年份**现28天、29天的规律性：
每四年中有一年的二月份有29天，其他年份的二月份都只要28天。在此基础上让先生知道2月份是28天的是闰年，2月份是29天的是闰年。
3练一练。在练习中继续稳固大月、小月、闰年、闰年的判别方法；第3题那么是更进一步让先生看法季度，经过练习知道每个季度中有哪几个月。
第2课时。看日历。
知识点】：1、说一说。
是让先生学会看日历，看法星期。教员可以为先生每人预备一份往年的日历，让先生在独自观察的基础上从日历上知道某年某月是星期几。
2、找一找。
是让先生了解我国的一些重要节日。教学时先让先生在日历中独立找一找，找到这些节日，然后与同伴说一说，各个节日是几月几日，是星期几。
3、练一练。
学习推算时间。可以先让先生独立思索后填一填，再在小组内交流各自推算的结果与方法。
第3课时。猜生日。
知识点】：创设过生日的情境，让同窗们直接的说一说自己的生日，然后再请其他先生猜一猜，并说一说是怎样猜到的。这样的活动是培育先生的数感和推算的才干。
填一填。第2题是让先生加深了解2月29日是个特殊的日子，只要4年才出现。
第4课时。一天的时间。
知识点】：1看一看。
应用电视屏幕上的节目预告这一情境，让先生看一看微风车、旧事联播、天气预告、焦点访谈等节目的详细时间，并说说：55等表示早晨什么时辰。知道表示时辰的两种不同表示方法，初步看法24时计时法。
并深化引导先生学会24时记时法与12时记时法的相互转换的方法。
2练一练。在练习题**现的各种情境，都是为了让先生进一步掌握24时记时法与12时记时法之间的转换方法，要让先生在独立思索的基础上，再交流解答。
第五课时。时间与数学〔一〕
知识点】：1、教材创设了一家人详细休息的时间和情境，教员可以充沛应用这个资料，引导先生积极参与探求活动。教学进程可以是：
让先生按要求在日历上区分标出父亲、母亲、飞飞的休息日，然后停止反应。
围绕效果让先生独立思索，再停止小组交流。
指点先生将日历中的带有标志的日期填到相对应的图中。
并交流填的方法。
应用教材中所提供的九月份日历，引导先生停止充沛的观察，寻觅规律，培育先生的观察力和开放性思想才干。
2练一练。习题中的规律可以让先生应用已有的知识阅历找到规律，完成效果。
第六课时。时间与数学〔二〕
知识点】：第1题先让先生看居民身份证，说说这团体的出生年、月、日和年龄，再说说是怎样取得这些信息的，在交流进程中教员停止详细的指点。
第2题允许先生有不同的结果要依据一个月、半年、一年的详细天数而定。
第3题处置至少需求〔〕分干完这些事这个效果。教员要启示先生合理设计任务流程，在时间上统筹统筹，提高任务效率。
第4题是一个研讨性学习资料，目的是使先生对生活中的现象能用迷信的态度、迷信的方法停止思索和探求研讨。
第八单元。能够性。
知识点】：用一定、经常、偶然、不能够等词语描画事情发作的能够性。
直观感知生活中有些事情的发作是确定的，有些事情的发作是不确定的，事情发作的能够性是有大有小的。
能结合详细情境对一些复杂事情的能够性大小停止定性描画；并停止初步的猜想和推理。
三年级年月日知识点
一 单选题 1.下面哪些年份是闰年。a.1997年b.1949年c.1976年d.1800年。2.2012年是闰年，它后面的第一个闰年是。a.201 3年b.2014年c.2016年。3.下列年份中，是闰年的是。a.1900年b.1997年c.1998年d.2000年。4.下列年份是闰年的是。a.1...
三年级上册周长 年月日知识点
周长。一 图形的认识。1 周长的概念 围成一个图形所有边长的总和，叫做这个图形的周长。2 长方形周长 长 宽 2正方形周长 边长 4 宽 周长 2 长边长 周长 4长 周长 2 宽。年 月 日。年 平年有365天 平年和闰年相差一天 1年有12个月闰年有366天时。间大月有31日 1月 3月 5月 ...
三年级年月日知识点汇总
季节和季度是不一样的，春夏秋冬四个季节是根据温度变化进行区分的，而季度是根据月份区分的。10 平年全年有365天，有52个星期零1天，闰年全年有366天，有52个星期零2天。11 常用的节日 纪念日一定要记住 元旦 1月1日爱耳日 3月3日妇女节 3月8日。植树节 3月12日劳动节 5月1日儿童节 ...