教科版小学三年级品德与社会下册教学计划

发布 2022-12-05 02:24:28 阅读 4355

三年级品德与社会教学计划。

新学期已经开始了,为了更好地完成本学期的教学工作任务,现在订出本学期的工作计划。

一、学情分析。

三年级3个班共有学生100人,学生的学习习惯、风气、态度良好,热爱学习,热爱生活,有一定的安全意识。

二、指导思想。

品德与社会课程是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

品德与社会课以儿童的社会生活为基础,家庭、学校、家乡、祖国、社会是他们生活的不同领域;社会环境、社会活动、社会关系等是在于这些领域中的几个主要因素。儿童品德与社会性发展是在逐步扩大的生活领域中,通过各种社会要素的相互作用而实现的。

品德与社会课程设置的思路是:一条主线结合的面是儿童逐步扩大的生活领域,是社会生活的各个主要因素,在面上选点,组织教学内容;综合交叉指是某教学内容所包含的社会要素是综合的,所涉及的社会领域也不是单一的,可以交叉;螺旋上升即同样的内容在后记年段可以重出现,但要求提高,螺旋上升。

三、教材分析。

1、帮助学生参与社会,学习做人是课程的核心;

2、儿童的生活是课程的基础;

3、教育的基础性和有效性是课程的追求;

四、教学目标。

总目标。品德与社会课程指在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

分目标。1、珍爱生命,热爱生活,养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。

2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。

3、初步形成民主、法制观念和规则意识。

4、能够初步认识自我,控制和调节自己的情绪和行为习惯。

5、能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主参与集体生活。

五、教学措施。

1、全面把握课程目标;

2、丰富学生的生活经验;

3、充实教学内容。

4、引导学生自主学习。

5、拓展教学空间。

六、教学进度安排表。

教科版小学三年级品德与社会下册教学计划

三年级品德与社会教学计划。新学期已经开始了,为了更好地完成本学期的教学工作任务,现在订出本学期的工作计划。一 学情分析。三年级3个班共有学生100人,学生的学习习惯 风气 态度良好,热爱学习,热爱生活,有一定的安全意识。二 指导思想。品德与社会课程是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学...

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