人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下学期语文期末测试卷。
一、基础知识。
1.积累与运用
2.选出下列划线字的正确读音。
教___jiào jiāo）室呼啦圈___quān juàn） 情不自禁___jīn jìn）
教___jiào jiāo）书羊圈___quān juàn） 禁___止（jīn jìn）
3.补充词语：
迫不___清可心___胆。
荒___烟夜___降___左___右___
惟___惟欲出
4.在横线上填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目___春天时间过___真快弯弯曲曲___伸展
5.给划线字选择正确的字义，把序号填在横线上
闻：①听见；②听见的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅气味。
妈妈正在看新闻___
你闻一闻，这是什么味道？__
耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。__
姚明是举世闻名的篮球运动员。
6.把下面的句子补充完整。
1礼轻情意重。
2）黑发不知勤学早。
3天涯若比邻。
4阴阴夏木啭黄鹂。
5江静碧云天。
6）请写一句你积累农谚（不与本卷相同。
7.这个学期（人教版三年级下学期），我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名。
8.按要求改写句子：
功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）
草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。）
妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话）
二、阅读理解。
1阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1）这两个自然段具体描写翠鸟___的事，说明翠鸟___的特点。
2）小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。
3）给划线的字选择正确的读音尽___jǐn jìn）管苇秆n ɡǎn）
4）找出一句比喻句。
5）翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用△标出来。
6）“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？
2.阅读短文，回答问题。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1）从短文中找出合适的词语填在横线上的细雨 __的露珠 __的海洋
2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 ①形状。
颜色：开始呈___后来。
3）找出一个比喻句。
4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有。
5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——上。
6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、写作。1从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！
2.每个人都有成功的体验。比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？
又是如何克服的？有了哪些收获？注意：
题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，以上。
答案解析部分。
一、基础知识
1.【答案】偶尔；唾沫；熄灭；繁殖；湛蓝；羡慕；灌溉；奥秘；叮嘱；庄稼
考点】拼音，词形
解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“唾、熄、殖、湛、羡、慕、灌、秘、嘱、稼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】jiào；quān；jīn；jiāo；juàn；jìn
考点】拼音
解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。
多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
本题中：教（jiào）室、呼啦圈（quān）、情不自禁（jīn）、 教（jiāo）书、羊圈（juàn）、禁止（jìn）。
点评】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
3.【答案】及待；绝尘；提；吊；无人；幕；临；顾；盼；妙；肖；呼之
考点】成语
解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：
迫不及待、清可绝尘、提心吊胆、荒无人烟、夜幕降临、左顾右盼、惟妙惟肖、呼之欲出。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。
学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
4.【答案】的；得；地
考点】词义
解析】【分析】的、地、得和着、了、过的用法“的”的结构形式一般为：形容词（代词）＋的＋名词，如：无边无际的海洋、蔚蓝色的海洋。
地”的结构方式一般为：副词+地+动词。如：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
得”的结构形式一般为：动词+得+副词。如：小明玩得很开心。
点评】掌握的、地、得的用法，平时注意多练，会应用。
5.【答案。
考点】字义
解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。ⅰ妈妈正在看新闻。
闻：听见的事情，消息。ⅱ你闻一闻，这是什么味道？
闻：用鼻子嗅气味。
耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 闻：听见。
姚明是举世闻名的篮球运动员。 闻：出名。
点评】一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。
6.【答案】（1）千里送鹅毛。
2）白首方悔读书迟。
3）海内存知己。
4）漠漠水田飞白鹭。
5）峡深明月夜。
6）立夏东风到，，麦子水里涝。立夏到小满，种啥也不晚。立夏刮阵风，小麦一场空。
考点】诗文朗读、默写、翻译
解析】【分析】考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：
悔、存、鹭。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
7.【答案】咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
考点】诗文朗读、默写、翻译
解析】【分析】本题主要考查学生对古诗的掌握情况，平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：
妆、绦、裁。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
8.【答案】①功课没做完，怎么能去看电影呢？②一望无垠的草地上盛开着五颜六色的鲜花。
妹妹握着一束花带着微笑向我走来。
考点】扩写、缩写句子，句式转换
解析】【分析】①陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。故：功课没做完，怎么能去看电影呢？
②考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。故：
一望无垠的草地上盛开着五颜六色的鲜花。③考查合并句子，使语句简洁、连贯。分析前后两个句子可知，两个句子是同一个主语，合并以后用一个主语即可。
故：妹妹握着一束花带着微笑向我走来。
点评】①掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练。②本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。③此题主要考查合并句子的能力。
二、阅读理解
1.【答案】（1）捉鱼；机灵、敏捷。
2）小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
3）jǐn；ɡǎn
4）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
5）蹬|飞|叼|贴。
6）体会到了动中有静，静中有动的美感
考点】拼音，修辞手法，课文内容理解，翠鸟
解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）字音题的考查只要求识记不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力，准确地判断其正确与否。尽（jǐn）管、苇秆（ɡǎn）。（4）比喻句：
就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。（2）此题考查筛选相关信息的能力。
（3）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（5）本题考查概括文章内容的能力。
（6）此题主要考查对句子的理解能力。
人教三年级语文下册期中检测试卷
三年级人教版语文下册期中检测试卷。第一部分基础积累与运用 40分 一 我会看拼音写词语。9分 z n ti n lu l k lon y zh y n 二 我会比一比，再组词。4分 裁愉嘱墨。载愈属默。三 我会给多音字注音 5分 1 你把 水缸把 摔坏了，以后使用没把 柄了。2 数学中奇 数是最奇 ...
人教新课标三年级语文下册单元测试卷
第二单元爱护周围环境。一 我会拼，我会写。9分 ch n sh n ti n r n lu l zh xi l m n cu 鸟清sh 适特 请你从上面音节中各选一个填在相应的横线上，好吗？平舌音 翘舌音 整体认读音节 三拼音节 二 给正确的生字涂上颜色，让星星闪闪发光。4分 麦 杆秆 装 栽载 启...
人教新课标三年级语文下册单元测试卷
七 照样子写句子。2分 例 战士消灭了敌人战士把敌人消灭了。1 邓妈妈补好了 的睡衣。2 小猫抓住了一只老鼠。八 修改病句。4分 1 语文对我很兴趣。4 小红的学习成绩和态度提高了。4 将下列关于时间的格言补充完整。少壮 老大。花有重开日，一寸光阴一寸金，白首方悔读书迟。我还能写一句关于时间的格言。...