第一单元动物的趣闻。
克、千克的认识》信息窗一自主小研究。
一、自主学习内容：课本第2-4页。
二、自主学习目标：认识克、千克。
三、我会学：
1.猜一猜：1克大约有多重。
2.掂一掂：1克大约有多重。
3.找一找，生活中质量大约是1克的物品。
4. 自己用电子秤称一称，哪些物品的重量大约是1克。
5.通过动手操作，我发现了克的知识。
1.到超市调查：哪些物品的质量大约是1千克？
3.掂一掂：1千克大约有多重？
4.找一找，生活中质量大约是1千克的物品。
2.自己用电子秤称一称，哪些物品的重量大约是1千克。
5.通过操作，我发现了千克的知识。
1.用电子秤称出自己的体重是。
2.了解：我还知道了爸爸的体重是妈妈的体重是。
3.调查：我还知道这些物体的质量是用克或千克来作单位。
四、通过自己动手操作，我发现了克和千克的区别和联系是。
五、我会做。
2. 单位换算：
1)2000克=( 千克 7千克=( 克。
2)( 克=6千克千克=8000克。
六、实践与应用。
1．称一称： 用电子秤或是天平秤称一下，记录下来。1个西红柿、1袋面粉、一个西瓜的质量。
七、我来编儿歌总结克和千克的关系。
吨的认识》信息窗二自主小研究。
一、学习内容：5—6页。
二、自主学习目标：吨的认识。
三、我会学。
1.调查：生活中哪些物品的质量大约是1吨？
2.估一估，多少个同学的体重大约是1吨。
3.上网查一查：动物体重以吨作单位的有。
4.找一找，生活中用吨作单位的有。
5.我发现了吨的知识：
四、我发现了吨、千克、克之间的关系是。
五、我会做。
1. 填空。
2.实践活动：和家长一起，观察一下公路上的各种车辆的载质量，并找机会了解一下所载物品的质量。
六．我来编儿歌，总结质量单位之间的换算方法。
七、我来根据本单元自学编数学小故事给爸爸妈妈听。
第二单元《风筝厂见闻》
两、三位数除以一位数的口算》信息窗1自主小研究。
研究内容：课本11-13页。
研究目标：1.探索并掌握整百整十数的口算方法，并能正确的计算。
2.能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。
一、知识链接。
计算下列各题。
二、我会研究。
仔细观察课本信息图，①根据这张表老鹰风筝未完成只数 60只，离交货时间 2天。 ②仙鹤风筝未完成只数 92只，离交货时间 3天。 ③燕子风筝未完成只数 240只，离交货时间 6天。
你能提出哪些除法的数学问题？
问题一：平均每天要做多少只鹰风筝？
我的算式：
我的口算方法。
自己动手试一试可不可以用小棒摆一下？
问题二：平均每天要做多少只鹤风筝？
我的算式。我的口算方法。
自己动手试一试可不可以用小棒摆一下？
问题三：平均每天要做多少只孔雀风筝？
我的算式。我的口算方法。
自己动手试一试可不可以用小棒摆一下？
1.观察这几个算式，我发现了口算整十数除以一位数的方法有。
2.我来总结口算整十数除以一位数的最简单方法。
有142只孔雀式风筝，在7天内完成，问题一：平均每天大约要做多少只？
我的算式。我的计算方法：
自己动手试一试可不可以用小棒摆一下？
问题二：每天做20只能完成任务吗？
我的算式：
我的计算方法：
自己动手试一试可不可以用小棒摆一下？
我发现，估算的结果。
我来总结整十数除以一位数的估算方法。
三、我会做：
1.口算。（说说口算的方法）
2.填一填。
四、我来总结，整十数除以一位数的口算方法估算方法：
五、我来根据本单元自学编数学小故事给爸爸妈妈听。
两、三位数除以一位数的笔算》信息窗2小研究。
研究内容：课本15-17页。
研究目标：1.探索并掌握两三位数除以一位数的计算方法，并学习用竖式进行计算。
2.能用不同的方法解决问题，体验解决问题的不同策略。
一、知识链接。
1.口算下列各题（选取任意两题说说口算方法）
二、我会研究。
仔细观察课本信息图，我们先来看“64米红布，做一只风筝需要红布2米，能做多少只？”这个问题，你认为可以怎样解决这个问题？
我的算式：
我的计算方法。
三年级数学下册四单元前置性小研究
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三年级英语小课题研究
三年级英语小课题研究 培养学生掌握正确的字母书写。在这一学期，我们做了这样的一个小课题研究，培养学生掌握正确的字母书写。英文书写应符合规范，英文字母要写清楚 写整齐 写美观，字母的大小和字母间距要匀称。26个英文字母在三年级下学期是要要求学生会写的，所以，这个小课题研究是很有意义的。在英语书写中，我...
三年级数学小知识
1.计算 1991 199.1 19.91 1.991.解析 1991 199.1 19.91 1.991 2.计算 7142.85 3.7 2.7 1.7 0.7.解析 7142.85 3.7 2.7 1.7 0.7 3.光的速度是每秒30万千米，太阳离地球1亿5千万千米。问 光从太阳到地球要用几...