三年级上数学期末试卷分析

一、填空题：

1、写数和读数，学生完成情况良好。

2、按规律填空：个别同学做错，第二小题错的原因是学生没有认真审题造成失分。题目要求从大到小排列，可部分学生能算出得数却没有考虑到排列顺序。

3、 3个数中选出最大和最小数，完成情况良好。

4、填写适当的单位名称：这道题目是考察学生对常识的了解情况。从错误的原因看个别学生缺乏生活常识，对质量单位的认识和对生活中物体质量的估计能力较差。

在以后的讲练中要多注意提高学生这方面的能力。

5、数字或分数大小比较，完成情况相对乐观。

6、由4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长这形后，长方形的长是（）宽是（）周长是（）及个别学生出错，主要是对几何图形的分析能力较差。

7、求经过时间，主要是24时计时法和计算经过时间是学生掌握比较薄弱的内容。

8、看线段图计算的第2题，出错现象较多，主要是对线段图的理解能力较差。

二、选择题：

这题整体完成得比较好，个别学生出错，主要是集中在第2小题全天营业了多长时间（即是上午8时到下午8时共经过了多少时间），错误的原因是看到“一共经过多长时间”，就用加法，解题思路不清晰，还没有掌握解题的技巧。

三、用坚式计算：

这题整体完成得较好。个别学生主要原因是对乘法口诀不过关，另一个是对忘记对进行加。

四、画图题：

出错情况较严重，主要集中在第一小题，把一个正方形涂出它的四分之三，出错的主要原因是没有对正方形进行平均分。另外画周长是8厘米的正方形画成了长方形。

五、解决问题：

前3题完成得较好，第4题看图填分数，好大部分同学把西瓜的4分填成七分之二。所以就连第三个问也同样出现错误。

第5小题，从长12厘米，宽5厘米的长方形中可以剪（）个最大的正方形，每个正方形的周长是多少？这道题失分也比较严重。失分的学生主要是不理解怎样从长方形里剪出最大的正方形，是以长方形的宽为边长，就是最大的正方形。

如果这个是单纯求解正方形周长计算，学生应该没有问题。但从这一题可以看出，学生运用所学知识解决实际问题的能力有待提高。