1、我会写。（９分）
mào mì míng guì yán sè
xīn shǎng xiān nèn shōu cáng
féi liào wēi wǔ wù chǎn
2、我能给下面的字加上部首，变成新字并组词（８分）瓜。见。
欠。皮。
3、多音字组词（４分）
jiāngcān（ ）
将参。jàngshēn（ ）
hushè（
划舍 hushě（
四、这一单元，我有累积了不少词语，我还会学着写呢。不信，你们瞧！（６分）
严严实实。又香又脆。
不慌不忙。5、我会连。（３分）
我们的祖国有着丰富的物产，我能把它们连起来。
（１）河北 （２浙江 （３新疆 （４内蒙古 （５山西 （６辽宁。
ａ：细羊毛 ｂ：鸭梨 ｃ：三河马 ｄ：铁矿 ｅ：龙井茶 ｆ：煤矿。
6、我能把字义送回它们家。（５分）
1.深：（１从表面到底或从外面到里面距离大，跟“浅”相反；
（２）久，时间长；（３颜色重；（４程度高。
深红（ ）深水（ ）深夜（ ）深情（ ）
2.封：（１封闭；（２封起来的或用来封东西的纸袋。
信封（ ）封瓶口（ ）
3.冷：（１温度低，跟“热”相反；（２寂静，不热闹；（３不热情，不温和；（４突然，意料意外的。
冷淡（ ）冷枪（ ）冷静（ ）寒冷（ ）
7、我会先用关联词语填空。（４分）
即……又…… 如果……就……
一……就…… 因为……所以……
1.我（ ）进家门，（ 闻到了才的香味。
2.她（ ）是我的老师，（ 是我的朋友。
3.（ 小红身体不好，（ 她不能参加运动会。
4.（ 明天天气好，爸爸（ ）带我去公园。
8、请你来判断。（２分）
1.西沙群岛是我国的海防前哨。
2.《富饶的西沙群岛》和《香港，璀璨的明珠》在写法上都注重了首尾呼应。
3.《美丽的小兴安岭》是按事情发展的顺序写的。
4.香港被法国强行租用了９９年。
9、按要求写句子。（５分）
1.大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）
2.我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）
3.我思念这老师。（扩写句子）
我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句）
同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）
10、根据课文内容填空（１５分）
1.《望天门山》中描写水的诗句是描写中运用了颜色描写的诗句是。
2.《富饶的西沙群岛》从等方面分别具体地介绍了西沙群岛的美丽富饶。西沙群岛的海里，各种各样的鱼多得 。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里 ，。作者用人们说的这句话来进一步说明西沙群岛海里的 。
11、课内阅读小标兵。（１分）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（ ）的严严实实的，（ 住了人们的视线，（ 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（ ）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（lǚ lǒu）像利剑一样的金光，（ 过树梢，（ 的工人宿舍（shè shě）门前的草地上。
草地上盛（shèng chéng）开着各种各样的野花，红的、白的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1.在括号里填上合适的词语。（３分）
2.用“ ”标出括号内正确的读音。（３分）
3.文段中的最后一句话是一个比喻句，是把比作 。（分）
4.我会仿写比喻句。（２分）
…像。5.这段文字描写了夏天小兴安岭的那些景物？
12、课外阅读园地。（１分）、
风。别怪我在你没有准备的情况下来了，就这样悄悄地，不请自来了。
春天，只要是我经过的地方，所有沉睡的万物都苏醒过来，微笑着向我招手，感谢我的到来。
夏天，当你手持扇子，满脸是汗的时候，最需要的就是我凉爽的抚摸，给你带来一阵清凉，使你望着短暂而又热情的我远去的方向，依依不舍。
秋天，我轻轻一吹，正与大树妈妈道别的枯叶，便慢悠悠地落在地上，时间一长，枯叶便铺了一条金黄色的大道。我走过，几片零零落落的叶子会不时地跟着我，欢迎我明年再来。
冬天，当我吹动你家的窗帘，拥抱你的时候，你回答我的是那不响不轻的喷嚏，或是一阵小感冒。
请允许我在没有与你打招呼的情况下来了，希望你会喜欢我 “风”。
1.风给人的感觉是（ ）可以选多项）（２分）
ａ．可爱 ｂ．温柔 ｃ．爱撒娇 ｄ．有脾气。
2.读短文，在文中找出下列词语的反义词。（４分）
苏醒冷漠——（
3.本文用了的修辞手法，按照顺序写风。（２分）
4.根据文中的内容，用自己的话写写各个季节的风有何特点。（４分）
春风。夏风。
秋风。冬风。
三年级上八单元综合测试A
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