期末试卷(一)
一、填空。1、如果一个正方形的边长增加了2米,那么它的周长增加了( )米。
2、三位数乘一位数,积得最高位可能在( )位上,也可能在( )位上。
3、一个因数是一位数的乘法,要从另一个因数的( )乘起。
二、选择。1、一个数除以一位数,商是50,余数最大是6,这个数是( )
a:300 b:256 c:356
2、一桶汽油重100千克,( 桶汽油重1吨。
a:10 b:100 c:1000
三、计算。乘36,再加上134,结果是多少?
2、商是138,除数是4,余数是2,被除数是多少?
四、分别画出将向上平移3格、向右平移6格后得到的图形。
五、填一填。
1、把四个数字分别填进□里,写成乘法算式。
(1)要使积最大,应该怎样填?
(2)要使积最小,应该怎样填?
2、把填在适当的方框内,使它们的商最大。
六、解决问题。
1、一盒巧克力连盒重60克,吃去巧克力的一半后,连盒重33克,巧克力原来有多少克?盒子重多少克?
2、三个同样大小的正方形纸片拼成一个长方形后,周长减少了20厘米,拼成的长方形的周长是多少?
期末试卷(二)
一、填空。1、把周长是18厘米,宽是4厘米的长方形,折成一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
2、一个长方形的周长是36cm,宽是8cm,长是( )cm。
二、判断。(对的打“√”错的打“×”
1、一个正方形的边长扩大到原来的2倍,周长就扩大到原来的8倍。
三、在○里填上“>”或“=”
四、求下面图形的周长10厘米。
3厘米。五、看图填空。
1、小明从家到森林公园一共有( )条线路可走。
2、第一条线路:小明从家出发向( )方向走34米到( )再向( )方向走( )到达森林公园。
3、第二条路线:小明从家出发向( )方向走( )到猴馆;再向( )方向走( )到达森林公园。
4、小明从家出发向( )方向走74米到( )再向东北方向走( )到达森林公园。
六、解决问题。
1、两个小组一共扎了多少朵花?
2、育才小学有一个长方形的沙坑,长是宽的3倍,宽是30分米。这个沙坑的周长是多少分米?
3、王峰把一条1米长的绳子分成了3段,第一段长米,第二段长米。第三段绳子长多少米?
4、为了吸引顾客,超市准备用“2瓶洗手液、3块肥皂、4块小方巾”组合成清洁礼包销售。超市有23块肥皂、15瓶洗手液、16块小方巾,最多可以做几个礼包?
期末试卷(三)
一、想一想,填一填。
1、把1米长的绳子平均分成10份,每份是( )分米,是绳子的( )9份是( )分米,是这根绳子的( )
二、判断。(对的打“√”错的打“×”
千克24克与424克相等。
2、两个数相乘的积一定比这个两个数相加的和大。
三、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里)
1、一个长方形,长6厘米,宽3厘米,求它的周长。最简便的算式是( )
a:6+3+6+3 b:(6+3)×2 c:6×2+3×2
四、列式计算。
的4倍减去136是多少?
六、计算下面图形的周长。
2分米 7分米。
七、生活小常识。
1、某风筝厂要做300个风筝,前2天做了86个,照这样的速度,这些风筝一星期能做完吗?
统计与可能性·专项突破。
一、对号入座。
1、转动转盘(如下图),将指针所停区域两端的数字加起来,得到的结果是( )
a:单数的可能性大 b:双数的可能性大 c:单数、双数差不多。
二、给下图中的球涂上颜色,使它能满足下面的要求。
1、不可能摸出红、黄、绿以外颜色的球。
2、可能摸出红色的球。
3、摸出绿色球的可能性最小。
4、最容易摸到黄色的球。
三、解决问题。
1、下面是演讲比赛中四位小选手前两轮的得分记录。
比赛共三轮,每轮满分10分,几号选手拿第一的可能性大?
2、小红把一个月的天气情况画成了下面的条形统计图。
(1)在这个月中,( 天出现的可能性最大,( 天出现的可能性最小。
(2)一格代表( )天。
(3)天是天的几倍?
(4)看了上面的条形统计图,你还知道了什么?
位置与变换及图形的周长·专项突破。
一、想一想,填一填。
1、一个长方形的周长是18厘米,若宽不变,长减少2厘米后,这个长方形的周长是( )厘米。
2、如下图,学校在校园里靠墙围了一块地准备种花,那么学校需要准备( )米的栅栏。
二、看图填一填。
号正方形向( )平移( )格到达2号正方形的位置,再向( )平移( )格到达3号正方形的位置。
三、操作题。
1、拼一拼。两个同样的正方形,长都是6厘米,宽都是3厘米。
(1)把它们拼成一个正方形,计算一下这个正方形的周长。
2)把它们拼成一个长方形,计算一下这个长方形的周长。
3)拼成的( )形周长比较长。
2、剪一剪。
正方形的周长是多少厘米?
3、做一做。
四、解决问题。
1、白猫在粮仓的东面200米处,黑猫在粮仓的西北方100米处,花猫在粮仓的西南方150米处,它们在认真地为粮仓站岗。请用“· 标出它们的位置,并标明它们的名字。
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