三年级语文下册第一次月考试卷。
一、我会看拼音写词语。（8分）
二、给下列带点生字选择合适的读音，并用“√”画出来。（4分）
1．喜好（hǎo hào ） 2．转圈（zhuàn zhuǎn ）
3．品行（xínɡ hánɡ） 4．干涸（ hé he ）
三、我会比一比再组词。（10分）
饲殊杆砍瑞（ ）
词珠秆坎喘（ ）
四、写出下列词语的近、反义词。（8分）
清—（ 功—（ 优—（ 善—（
廉—（ 正—（ 奖—（ 勤—（
五、我能在括号里填上合适的词语。（12分）
欲滴皓月崇（ ）峻（ ）
夕阳吐艳喷薄。
六、把下列词语补充完整。（8分）
1、万壑 ，千山 。
2、雨里鸡鸣 ，竹溪村路 。
3、 ，阴阴夏木啭黄鹂。
4、穿水蛱蝶深深见， 。
5、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。
七、我会选词填空。（4分）
灵活机灵辽阔宽阔。
1、汽车在（ ）而平坦的马路上行驶。
2、对于积累的成语、歇后语，我们要（ ）运用。
3、在（ ）的松嫩草原上，有我美丽可爱的家乡。
4、活泼（ ）的小燕子为春光增添了许多生机。
八、我能按要求写句子。（6分）
1．这么可爱的小燕子，我们怎能不喜欢呢？（改为陈述句）
2．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
3．小鱼很机灵，小鱼难以逃脱翠鸟的眼睛。（用关联词合为一句话）
九、课内阅读（11分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，漏出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前这一池荷花看作一大幅活的画，那画家本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦… …
1）找出描写荷花数量多的词语。（2分）
2）用“”画出文中的一个比喻句，句中把比作为了。（2分）
（3）文中的“… 部分，请你发挥你的想象，写到下面的横线上。（3分）
（4）用“有的…有的…有的…有的…”造句。（2分）
（5）用一个四字词语形容这一池的荷花，不能用原文中的词语。（2分）
十、阅读园地。（14分）
下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在上。
燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了……”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。
人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好象一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！
那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。
下雨真美啊！
1．这篇短文共有个自然段，在第一自然段中作者描写了雨中的五种事物。（5分）
2．写出下列词语的反义词，写在括号里。（2分）
好像——（五彩斑斓——（
3．请将第一自然段横线处补充完整。（2分）
4．用“”画出文中的一个比喻句。（2分）
5.写出文中的四字词语。（3分）
十。一、作文。（15分）
展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写出发生在你身边的一些关于环境污染的事，并且写出的你的感想。
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