攸宜教育学科教师辅导讲义。
学员姓名：辅导科目：数学课题：阶段复习。
授课时间：2016/12/4
年级：三。课时数：2
辅导老师：唐坤宏。
教学内容。一、知识点、重点、难点复习。
1、平均数：
将几个不相等的数，在它们的总数一定的情况下，通过“移多补少”的方法，使这几个不相等的数变成相等的数，这个相等的数，叫做这几个数的平均数。
解答平均数应用题时，要搞清楚总数、个数和平均数三者之间的关系：
平均数=总数÷个数个数=总数÷平均数总数=个数×平均数。
2、差倍问题。
差倍问题的应用题，一般都在条件中告诉我们：两个量的差与这两个量的倍数关系，要我们求这几个量分别是几。解答这类应用题的一般方法是：
（1）.先根据两个量的倍数关系，确定其中一个量为1倍量，另一个量为几倍量，并画出线段图。
2）.然后根据“两个量的差÷这两个量的倍数差”求出1倍量，然后用“1倍量×倍数”求出几倍数。
3）.差倍问题中两个数量的差，在叙述时变化多样，要认真分析和理解，正确计算两个量之间的差，这也是解题时的难点。3、和倍问题。
和差问题应用题一般都在条件中告诉我们，两个数的和与两个数的差，要我们求这两个数分别是多少。
解答和差应用题的一般方法是：
1）、首先要确定哪个数大，哪个数小，两个数相差多少（2）、和差问题的难点是确定两个数的和是几，差是几。
3）、和差问题的关键是用“移多补少”的方法，使两个数同样大，以便平均分，求其中一个数。
4）、和差问题的数量关系是“大数=（两个数的和+两个数的差）÷2”
小数=（两个数的和-两个数的差）÷2”
4、植树问题。
以植树为内容，研究植树的棵数、棵与棵之间的距离（棵距）和需要植树的总长度（总长）等数量间关系的问题，称为植树问题。
植树问题在生活中很有实际运用价值，其基本数量关系和解题的要点是：（1）、植树问题的基本数量关系：每段距离×段数=总距离。
2）、在直线上植树要根据以下几种情况，弄清棵树与段数之间的关系。
在一段距离中，两端都植树，棵树=段数+1在一段距离中，两端都不植树，棵树=段数-1
在一段距离中，一端不植树，棵树=段数（3）、在封闭曲线上植树，棵树=段数。
二、巩固练习。
1、某学校派出8人参加数学竞赛，结果有2人分别得了72分，有3人分别得了79分，有3人分别得了73分，那么他们的平均成绩是多少？
2、小华玩跳绳，前三次分别跳了165下，要使跳四次的平均数达到170下，她第四次应该跳绳多少下？
3、同学们布置教室，要将一根200厘米长的彩带剪成20厘米长的小段。如果彩带不折叠，需要剪几次？
4、蚂蚁爬树枝，每上一节需要10秒，它从第1节爬到第13节需要多少秒？
5、一根木料长24分米，现在要将这根木料锯成长度相等的6段，每锯一次要10秒，一共需要多少秒？
6、一个长方形的池塘长120米，宽28米，在池塘边每隔2米种一棵树，一共需要种多少棵树？
7、学校图书馆有文艺书与科技书共605本，文艺书的本数比科技书的3倍多50本，图书馆有文艺书和科技书各多少本？
8、禽养场今年养鸡和鸭共4600只，养的鸡比鸭的4倍还多100只，禽养场今年的鸡鸭各多少只？
9、姐姐和妹妹共做了340朵小红花，后来姐姐把她做的红花送给了小明30朵，妹妹自己又做了20朵，这时姐姐做的小红花是妹妹的5倍。问原来姐姐，妹妹各做了多少朵红花？
10、小花比爷爷小57岁，爷爷的年龄是小花的6倍少3岁，那么小花和爷爷各是多少岁？
11、王亮期中考试语文语文和数学的平均分时94分，数学没考好，语文比数学多8分。问王亮的语文数学各得了多少分？
三年级奥数阶段测试
姓名评分。一 我会填。2唱歌跳舞。讲故事唱歌转动转盘，指针停在。唱歌跳舞处的可能性最大。跳舞唱歌。3 五一班数学第一单元测验，第二组同学中有1人得95分，3人得91分，4人得86分，2人得74分。这个小组的平均成绩是 4 在括号里填上适当的数。5 已知三个连续数的和是63，则中间数是 6 下图中各有...
三年级奥数阶段测试二
一 怎样算又快又正确 每题3分，共27分 二 做一做 第一题4分，第二题2分，第三题3分，共9分 1 下面图形能不能一笔画成，不能的在下面括号里写出至少要几笔画成，能的在括号里写出画的步骤 2 请你将下面的图形改成能一笔画成的图形 3 小丁是一名刚参加工作的邮递员，他将他所要走的街道画成地图，如下图...
三年级奥数阶段测试一
姓名总分 100分考试时间 60 分钟。1 本题6分 如图，算出第20个图形是 2 本题8分 把38面小旗按下图排列，其中黑旗有 面，白旗有 面。3 本题6分 莉莉和她的4个好朋友，每两人握一次手，一共要握 次手。4 本题12分 求下面图形的面积。单位 厘米 5 本题10分 一个长方形，若长减少5厘...