2012学年第一学期三年级语文第一单元测试卷。
班级： 姓名： 学号： 得分：
请同学们认真审题，仔细书写！书写分3分！
一、看拼音写汉字（10%）
chú niǎo mì fēng xī shū tān lán yǎn rán
gēng dì máng rén tì tóu bí liáng niǔ kòu
二、把词语补充完整。（6%）
有（）有（） 白无（） 条（）理。
大（）大（） 光（）发 （）阳（）火。
三、辨一辨，组一组（10%）
峰（ ）副（ ）论（ ）剃（ ）调（ ）
蜂（ ）幅（ ）轮（ ）递（ ）凋（ ）
四、 照样子，写词语。（9%）
动静。硬邦邦。
七嘴八舌。五、照样子写句子。（6%）
例：小草中夹杂着野花。 （绿油油的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。
1、露珠在滚动。
2、**在山谷里回旋飘荡。
3、小路穿过树林。
六、选择合适的词填入括号中。（5%）
爱护爱惜珍惜。
1.她从小就养成（ ）书籍的号习惯。
2.他十分（ ）时间，分分秒秒都能抓紧。
3.粮食是个宝，人人豆要（ ）
好奇奇怪。1.放在桌上的花瓶可真（ ）我忍不住（ ）地观察起来。
七、我会填。5%
1）关于学习的名言。
4）写出这学期我们学过的一首送别诗。
八、课内阅读。（10%）
小熊坐在我面前，一身巧克力色，两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是一粒纽扣代替的。小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
突然想起小熊和我形影不离的情景来。那时我走到**都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张笑脸儿就十分逗人，简直像活了似的。
睡觉时我也让它躺在旁边，对着它硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把生命献出来我都舍得。
1）请你说说“形影不离”在课文中指什么意思2分）再把课文中具体描写“我”与玩具熊形影不离的句子用“——划下来。（1%）
2）在短文中找出一句拟人句，请用～～～划出来。（1%）
3）用直线划出描写小熊的外貌的句子。（1%）并抄写下来1%）
4）下列是两个多音字，请你分别给他们注音并组词。（4%）
调降。调降。
九、课外阅读：阅读短文，回答问题。（9%）
荷花。雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。
瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！
”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？
我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。
、把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。（2%）
２、在文中找出一个比喻句，用“——画出来，然后仿照句子写一句话。（3%）
、荷花的种子和根各有什么用途？（2%）
4、“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么样的人？（2%）
十、同学们在家中一定是个勤劳的孩子吧，肯定帮助家长做了许多家务活吧，那么，这次你就写一写在家中做的一件家务事，记住：一定要把过程写出来。题目自定。（30%）
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