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美景常伴在我们身边，只要细细留心，处处皆美景！下面是有关小学三年级学生的写景评语。看看小学三年级学生的写景评语，让宝宝们轻松掌握写景文章的小秘诀。
小学三年级写景作文评语 【1】
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。
3、本文主要写了黄山的美景，从黄山的景色美、石奇、天气变化快上，突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的脸，说变就变”这样美的黄山，能不让**连忘返吗？
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。
小学三年级写景作文 三年级写景的作文 野柳地质公园
三年级写景的作文 野柳地质公园。本文是小学关于小学三年级写景作文的三年级写景的作文 野柳地质公园，欢迎阅读。今天，我们去了台湾北海岸的明珠 野柳地质公园。野柳有狭长的岩石，经过千万年的侵蚀 风化交互的作用，形成了很多形状奇特的岩石。我们看到了 女王头 豆腐岩 冰激凌石 烛台石 其中 女王头 最有名，...
小学三年级写景作文
导读 本文。在一个森林里，生活着许许多多动物与植物，昆虫。他们快乐的生活在一起，过着愉快的生活呢！清澈见底的小河里，有几条小鱼有的在嬉戏，有的在慢慢地从散步，还有的再比谁游得快。它们玩得可开心呀！绿油油的草坪上，美丽的花朵在阳光竞相开放，把大地地装点的更加美丽。葱绿的大树上，有几只小鸟好像刚搬到这里...
小学三年级写景作文
今天放学，我慢吞吞地走着，着路边漂亮的景色，突然，我听到 嗡嗡嗡 的叫声，哦，原来是一只小蜜蜂，小蜜蜂围着我的黄色衣服直转，它好像还以为那是金黄的油菜花呢！因为不远处有一片开满金黄花儿的油菜田，一群蜜蜂在油菜田里采蜜。路边，柳树姑娘在小河边照镜子，春风一吹，她就随风翩翩起舞，树上鸟儿们 叽叽喳喳 为...