2018—2019学年第一学期三年级语文期中检测卷
基础知识篇。
一、看拼音，写词语。（5分）
zǎo chén guó qí guī zé yóu piào
hán lěngkě lián qiáng bì bǔ yú
二、辩字组词。（5分）
拆扬偷静慌（ ）
折杨愉净谎（ ）
三、给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。（6分）
例：采 (彩)（彩色）
申乙及。令相票。
四、把词语补充完整，再选词填空。(12分)
）心（ ）胆 （ 红（ ）赤 （ 疾（ ）快 （ 忙（ ）乱。
金桂层林五谷累累。
绚丽五彩无声糊里。
五、给下列句中加点的多音字选择正确的读音，用“——画出。（4分）
1.暑假（jià jiǎ），爸爸带我去公园的假（jià jiǎ）山旁看猴子。
2.她答（dā dá）应我下次一定好好答（dā dá）卷子。
3.为了专心写作，他切（qiē qiè）断了一切与外界的联系。
4.为了处（chǔ chù）理好这件事，他到处（chǔ chù）找人帮忙。
六、比一比，再组成词语。（6分）, 饥语国
积累运用篇。
七、我会使用“的、地、得”。（6分）
动听（ ）声音发怒（ ）大叫开展（ ）顺利。
失望（ ）表情安心（ ）孵蛋长（ ）漂亮。
八、给句子中加点的字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（4分）
长条形东西直径大的颗粒大的声音低而大
毛糙，不精致疏忽，不周密鲁莽，俗气。
1.小明嗓音很粗（ ）说起话来声音很大。
2.老师准备了一根粗（ ）绳子，让同学们进行拔河比赛。
3.丽丽改掉了做事粗（ ）心的毛病。
4.孩子们用粗（ ）沙子堆了一座小山。
九、课文内容填空。（9分）
1. 《花的学校》的作者是诗人他是享誉世界的他的代表作是和。
2唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出晚秋美景的诗句是。
3．一年好景君须记。
4．知有儿童挑促织。
5.《所见》中表现牧童收住歌声原因的诗句是。
6告诉我们去做才能明白其中的奥妙！道理分辨才能明白！
7.两位男生因为意见不和打起了架，***用这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。
8.二人同心一个好汉三个帮。
十、按要求改写句子。 （共 6分）
1. 铜钟挂在枝干上。（扩句）
2. 港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。 （缩写句子）
3.种子一边想，一边努力生长。 （用划线的词语造句）
4.大家一起朗读课文，这声音难道不好听吗？（改为陈述句）
5.听说要举行跳绳比赛，纷纷报名参加。（修改病句）
6小华身体不舒服，（ 小华没来上课。 （填入恰当的关联词语）
阅读理解篇。
十。一、课内阅读。(8分)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.联系上下文解释词语。（1分）
五彩缤纷：
2.在文中找出一个比喻句画上横线，找出一个拟人句，画上波浪线。（2分）
3.秋天的雨给大地涂上了各种各样的颜色，有3.5分）
4.本段共（ ）句话，其中中心句是1.5分）
十。二、课外阅读（9分）
小草宝宝的绿衣。
在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。
春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。
远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。
冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。
我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。
1、这篇短文共有个自然段，是按照顺序写的。（2分）
2、春天， 给小草宝宝送来了 ；夏天，小草宝宝的衣服 ；秋天， 给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下 。（5分）
3、哪句话最能表达小作者的思想感情？（2分）
习作展示篇。
十。三、习作（20分）
请你以《这就是我》为题，向别人介绍以下你自己，可以写写自己的外貌、性格、爱好，也可以写写自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来写，要写真话。
1. 注意习作的格式。
2. 语句通顺、连贯、有条理。
3. 字数左右。
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