夸竹明德小学三年级上学期科学。
期末测试情况分析。
本次的科学测试一共有三个大题，第一大题是常识题，第二大题是实验题，第三部分是书写考察。其中，实验题的分值最高，占了一半。从两位位科学教师撰写的试卷分析来看，学生在常识题和实验题的作答都不理想，实验题丢分最甚。
总结大家分析的原因有一下几点：
一、基础知识掌握不牢固；
常识题绝大部分是对学生基础知识的考察，需要学生读背记忆，同时又有个别新型的拓展创新型题目，考察学生的综合分析能力的考察。要提高这一部分的得分情况，在今后的教学中，教师要加强监督学生的读背记忆情况，同时也要设计一些帮助学生记忆的方法技巧，牢记基础知识。
2、学生对科学实验“一头雾水”；
在实验题部分，学生对各种实验器材、实验过程、实验结论等知识都理解得不是很清楚，教师在操作实验部分的教学部分，还不到位，没有彻底落到实际，学生对实验部分的知识达不到理解性的记忆。另一方面，在教师实验操作过程中，有一部分学生没有认真跟着操作，只是在看热闹，没有意识到这是在学习知识，所以学生对教师的实验现象和结论理解记忆得不够深刻。随意，接下来科学教师要更加重视科学实验的教学。
3、学生作答语言不规范；
学生在回答一个问题的表述语言中，拖泥带水、啰嗦、答非所问，抓不到重点，所以教师在平时的教学中，要注重培养学生作答语言能精炼、突出重点。
4、书写差；
写差，这是各个学科都普遍存在的一个通病，5分的书写分，几乎全部学生都只能得到分。所以在今后的教学中，不光是语文，所有科目都要重抓学生的书写情况，从每一次的作业书写抓起，务必改进全年级的书写情况。
三年级科学期末考试试卷分析
刚刚从教科学学科，有很多需要学习的地方，科学相对于语文 数学 英语来说可以说是一个微乎其微的小学科，但我一直不这么认为，因为科学就相当于我们小时候学的自然，我认为我能让我的学生把所学到的科学知识运用于我们生活中，让学生明白生活中科学知识无处不在，如雨是怎么形成的，在夏天吃冰棍的时候冒出的白气是什么等...
三年级科学期末考试试卷分析
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三年级科学期末考试试卷分析
第2题第二小题是本试卷中失分率最高的。题中让学生根据所给材料，画出统计图。这道题出错较多，看到这道题我就知道结果了。因为这个真得算是我在教学上的失误，以为它足够简单，但做起来却很麻烦，在考试中不可能会出现，所以没有引起足够重视，没有把这个统计图，教给学生。只是让他们简单的了解了一下。后面的几道题也都...