三年级语文上册词句段运用。
一、根据要求写词语。
1、摇头晃脑（写出带有身体部位的词语）
2、根据意思写词语。
形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（
形容对事情不能放心，非常害怕。
形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。（
头发长而散乱，形容仪容不整。
形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。（
形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。（
形容遇事慌张，不知如何是好。
形容说话太多，非常干渴。
3、选择上面的词语填空。
1）、辅导员为了使大家明白这番道理，讲得（ ）
2）、他快要跌倒时，其中一个在旁服侍的仆人（ ）地扶住了他。
3）、邻居王大嫂整天（ ）从不注意自己的形象。
4）、今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总是想着爸爸会怎样处置我，真是让人（ ）
5）、为了这道题，我和同桌争得（）。
二、用词语形容不同的季节。
春夏、 秋冬。
2、根据意思写词语。
1）心神极为不安。（ 2）对未来美好生活的期待和向往。（ 3、选择上面的词语填空。
1）因为我的心中怀有美丽的（ ）所以面对困难我从不气馁。
2）小强不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，立即（ ）起来。
三、组词。咬（ ）叼（ ）嚼（ ）咽（ ）啃（ ）吞（ ）含（ ）啪（ ）哗（ ）吱（ ）嗡（ ）嘟（ ）呜（ ）嘀（ ）喊（ ）嚷（ ）吼（ ）吵（ ）啼（ ）唤（ ）
四、用修改符号修改下列病句。
1、***以经走了。 2、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
3、果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。 4、我赶紧连忙跑了过去。
5、我爱吃苹果、香蕉、葡萄、黄瓜等水果。 6、放学了，都向校门口走去。
7、放学了，我们组留下来扫地做值日。
8、我们几个分工和作，有的洒水、有的擦桌椅和门窗。
9、不一会。教室被我们已经收拾得干干净净了。
10、他感到非常开心，不由自主地唱起动听的歌、优美的舞蹈。
11、全校师生和语文老师都参加了这次活动。
12、早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”
13、这里的花美丽，优美，好看极了！
14、当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。 15、画画对他很感兴趣。
16、虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
17、学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。
18、同学们都很爱护今天的幸福生活。19、看了电影雷锋后，受到了深刻的教育。
20、秋天到了，田野里稻子、玉米、大豆和西红柿等粮食都丰收了。
21、列宁也没再问那个男孩，所以他已经知道，男孩是诚实的。
22、段落修改。
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。
所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。
（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
五、选择正确的读音。
1、假（jiàjiǎ）如儿童节学校不放假（jiàjiǎ），我们怎么办？
2、这几（jījǐ）张茶几（jījǐ）几（jījǐ）乎都要散架了。
3、其中（zhōnɡ zhònɡ）有一个人连中（zhōnɡ zhònɡ ）两次大奖。
4、教务处（chǔchù）正在处（chǔchù）理这个问题。
六、填写含有数字的成语。
1、因为犯了错误，他心里（ ）的。
2、林强是校篮球队队长，他投篮几乎是（ ）
3、人们从（ ）赶来，参加烈士的追悼会。
4、同学们（ ）很快就把操场上的雪打扫干净了。
5、家长要尊重孩子，但不能对孩子（ ）
6、这里的交通（ ）市民出行十分方便。
7、球迷们一面看足球比赛，一面（ ）地议论着。
8、我们的军队，因为有了老百姓的支持，在战场上（ ）
9、改革开放以来，有些同志仍是（ ）缺乏开拓精神。
2）、类似的含有数字的成语： 七、给下列句子添加合适的标点符号。
1、老师问同学们你们的作业都已经完成了吗。
2、赶紧走不要回头老人大声对那个孩子说。
3、我的天啦他喊道你怎么会在这儿呢。
4、我觉得很难小狗对小公鸡说道。
5、妈妈您为什么要那样做呢兰兰说我会很伤心的。
6、小青蛙大声喊快点要迟到啦。
八、选择合适的词语填空。
闹哄哄懒洋洋空荡荡静悄悄乱糟糟
颤巍巍兴冲冲慢腾腾空荡荡。
1、老奶奶（ ）从的房间里地走出来。
2、你头发（ ）的，像个鸡窝。
3、夜深了，四周（ ）的。
4、逢集的日子，大街上总是（ ）的。
5、下课铃一响，同学们就（ ）地跑到操场上玩了起来。
6、人们上了火车以后的站台一下子就变得（ ）的。
7、海参在的海底（ ）地蠕动。
8、（ 不着急。
九、照样子，写句子。
例：王老师急得直跺脚。
房间里冷得花儿红得。
夜黑得牙齿酸得。
他高兴得天气热得 。
得得。例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
我会写：1）、遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥
2）、晚会的灯光，由红变黄。
2、用下面的句子开头，写一段话。
1、操场真热闹……
2 、公园里的花开得真美……
十、选择正确的词语填空。 连续继续陆续。
下课了，同学们（ ）走出了教室。
我（ ）两年考了班级第一名。
爸爸今天得（ ）做昨天没有完成的工作。
2、妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。
苹果、钢笔、卫生纸、拖把、葡萄、雨伞、香蕉、卷笔刀、衣架、毛巾、牙膏、橡皮、香皂、梨、文具盒、香皂。
小练笔。围绕一个中心，利用多种方法。
1.写一处关于树木或者花草或者水的描写。
2.看图写话（文中人物名字是小明、小刚）
一、披头散发张牙舞爪提心吊胆。
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥。
2、面红耳赤提心吊胆张牙舞爪披头散发。
眼疾手快摇头晃脑手忙脚乱口干舌燥。
3、口干舌燥眼疾手快披头散发提心吊胆面红耳赤。
二、用词语形容不同的季节。
春光明媚鸟语花香生机勃勃。
烈日炎炎挥汗如雨电闪雷鸣。
红叶似火瓜果飘香一叶知秋。
大雪纷飞银装素裹天寒地冻。
2、忐忑不安憧憬。
3、憧憬忐忑不安。
三、组词。咬住叼走咀嚼吞咽。
啃骨头吞吐包含啪啦。
哗啦咯吱嗡嗡嘟起。
呜咽嘀咕叫喊嚷嚷。
吼叫吵闹啼叫呼唤。
四、用修改符号修改下列病句。
1、“以”改成“已”。
2、“和”改为“，穿着”。
3、去掉“冬瓜”。
4、“赶紧”和“连忙”的意思重复，应去掉一个。
5、“黄瓜”属于蔬菜，不是水果。
6、缺少主语“同学们”。
7、去掉“扫地”。
8、我们几个分工合作，有的洒水、有的扫地、有的擦桌椅和门窗。
9、第一个句号改为逗号，“被我们”和“已经”对调。
10、“优美的舞蹈”与前面的“唱起”搭配不恰当。在“优美的舞蹈”前面加上“跳起”。
11、“全校师生”包含“语文老师”，去掉“语言老师”。
12、早晨，妈妈嘱咐我说：“天气阴沉沉的，可能要下雨，你带上雨伞吧！”
13、这里的花好看极了！
14、当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。
15、他对画画很感兴趣。
16、因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
17、学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。
18、用改正符号将“爱护”改成“珍惜”
19、用增补符号在第一句（或第二句）开头添加上“我”。
20、用删除符号将“和西红柿”删去。
21、“所以”改为“因为”。
22、我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩。
翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！
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