二、组词。促( )忆( )异( )逢( )遥( )足( )亿( )导( )缝( )摇( )梧( )情( )挑( )织( )遍( )语( )请( )桃( )识( )篇( )三、写出下列词语的意思。萧萧挑促织篱落。
四、补充句子内容。
萧萧梧叶独在异乡江上秋风倍思亲。知有儿童兄弟一灯明。__茱萸。
五、默写两首古诗中的一首。
六、根据诗文内容填空。
1．《夜书所见》的作者是___代诗人诗中描写的景物有描写的人有。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是___代诗人___诗中有一句广为流传的千古佳句是风筝。
一、看拼音，写词语。
jīng xīn xī wàng yī rán xún zhǎo mò fáng
dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng q
pīn mìng bēn pǎ0 dǒu dòng jì x
二、给下面带点的字选择准确的读音画√。
蝴蝶(dié diě) 憧憬(chōng zhōng) 翩翩(piān biān)踪影(zhōng zōng) 丧气(sang shàng) 水磨坊(fáng fǎng)三、组词。
精( )希( )却( )拼( )清( )西( )去( )并( )依( )村( )坊( )抖( )
衣( )树( )防( )斗( )筝( )续( )拔( )憧( )争( )读( )拨( )撞( )四、填空。
)(飞起越( )越起舞( )万( )头( )气( )小( )大( )为命( )大白自作( )五、填恰当的词语。
)地跑起来( )的实验高兴得( )地奔跑( )的发现打扫得（）六、造句。憧憬：
希望：七、按原文填空。
我们( )在田野里( )找了半个下午，还是( )我们( )地坐在。
)，一( )看见远远的水面上( )着一个( )地转着，将水( )水在( )那里是我们村的( )八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程。注意：要有心情描写。秋天的雨。
一、用“ ”选准确读音。
1、黄黄的叶子像一把把小扇( shān shàn )子，扇( shān shàn )哪扇哪，扇( shān shàn )走了夏天的炎热。
2、弯弯曲曲(qǔ qū)的小路上传来了一曲(qǔ qū)美妙的山歌。二、形近字组词。
波（）枚（）油（）梨（）菠（）梅（）邮（）犁（）二、近义词。
清凉-（）准备-（）三、反义词。
温柔-（）炎热-（）欢乐-（）三、填空。
五彩缤纷的（）黄黄的（）金黄色的（）红红的（）金色的（）厚厚的（）
六、把不是同类的词语用“ ”画出。1、梨菠萝苹果橘子扇子柿子。
2、小松鼠小青蛙小喇叭小喜鹊小蝴蝶。
七、阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色。
给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、本段是围绕“ ”来这句话写的。2、文中具体写到的秋天的颜色有3、请用“～～划出一句比喻句，这句话是把听听，秋的声音。
一、词语注音。
蟋蟀歌韵叮咛辽阔绽开掠过。
二、在括号里填上合适的词。（）的白云（）的**厅（）的田野（）地歌唱（）地掠过（）地叮咛。
三、仿照诗歌的形式，请你试写。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”,是黄叶道别的话音。，比作。，。
四、课外积累，我能行。描写秋的四字词语：描写秋的诗句：第三单元测试。
班级姓名评分积累使用（40分）
一、读拼音，写词语。（5分）
jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng q
二、给下面的多音字组词磨扇。
三、比一比，再组词。（5分）异（）坊（）杨（）摇（）导（）仿（）扬（）遥（）
四、下列词语你能归类写一写吗？（5分）
垂头丧气打量快活注视橙黄翠绿观察难过桃红。
1、表示心情的词2、表示颜色的词3、表示看的词。
五、填上恰当的词。（6分）（）地喊叫（）的衣裳（）地奔跑（）的颜料（）地飞舞（）的歌。
六、选词填空。（4分）1、欢乐快活。
1）落叶在风中（）地舞蹈。（2）小溪唱着（）的歌流向远方。七、对对子。（4分）（）对云横山花对（）
雨中山果落，（）大陆对（）
八、默写我们这个单元学的其中一首诗，要写上作者的姓名。
阅读与感悟（30分）
一、读下面一段话，回答问题。（15分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（），松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧（），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。1、在文中的括号里填上适当的词。（5分）
2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分）4、用“——画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把比作：（）
5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把相关景物词语抄下来。（3分）
6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。（2分）
喜欢的句子：喜欢的原因：
二、阅读短文，完成下列问题。（14分小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīnxìng）。
1、给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）2、划去文中带点字的不准确的读音。（3分）3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）勤劳---讨厌---伤心---
4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）
5、因为小猪以前所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）
6、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分7、读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）
习作（25分）题目：美丽的秋天。
要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。
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三年级语文上册填空
题目 那儿真是一个好地方。向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求 先把题目抄下来 文章内容具体，语句通顺，不少于。三年级上语文复习 按课文内容填空。1 这时候，窗外十分安静好像古老的铜钟凤尾竹的影子。2 我国共有...