3、有生命的物体可分为（ ）和（ ）两大类。
2、判断题（对的打“√”错的打“×”5分）
1、观察活动中应注意安全。
2、观察活动中不惊吓小动物。
3、观察活动中可直接触摸、抓举动物。
4、观察活动中要保持安静。
5、外出观察要获**（老师或家长）同意，或者有**陪同。
3、填图题：把有生命的物体、动物、植物与人之间的关系表示出来。填写在下图中恰当的位置。（8分）
四、问答题：（13分）
1）请写出你认识的动物（至少写5个）
2）请写出你认识的植物（至少写5个）
3）在家鸽、鸟、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中你认为它们中的哪些是一类的？为什么？
第三单元《生命之源---水》测试题。
姓名成绩：1、判断题（15分，对的打“√”错的打“×”
1、水是白色透明的液体。
2、污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。
3、固体、液体、气体都有可能溶解在水里。
4、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。
5、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。
2、选择题（15分，将所选正确答案的编号填在括号里）
1、易能溶解在水里的物质是（ ）
木屑洗衣粉沙子面粉。
2、在水中能够发生毛细现象的物体是（ ）
塑料铁丝纸巾卵石。
3、在装满水的杯中加入回形针，水溢不出来的原因是水有（ ）
浮力溶解性压力表面张力。
4、我们家乡的水资源是（ ）
丰富缺乏一般不关我的事。
5、人体的水分约占人体重量的（ ）
3、问答题（30分）
1、为什么砖铺的地面容易反潮？（10分）
2、自然界里的水污染会造成什么样的后果？为了避免污染发生，我们应该怎么办？（20分）
三年级科学（上册）期中测试题
姓名成绩：1、填空题。（16分）
1、认识物体常用的方法有等。
2、水的特点：水是一种容易流动的液体。。
3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（ ）了。
4、曹冲称象的原理是。
5、**小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因。
6、动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用的是。
7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是和（ ）
2、选择题。（20分）
1、当认识我们还不了解的一种新液体时，以下做法不可取的是（ ）
a. 随便尝b. 随便闻。
c．千万不能随便闻，更不能随便尝 d．可以先问问老师或大人。
2、对于水的性质的描述中，不正确的有（ ）
a.水是透明液体b.水还可以流动
c．水没有颜色、没有气味、没有味道 d.水有固定的形状。
3、下面（ ）的含水量最大。
ab． c．
d．4、淡水绝大部分储藏在（ ）
a．大气中 b．南极和北极的冰川中 c．河流 d．地下水。
5、在水中更容易发生毛细现象的是（ ）
a.塑料b.铁丝 c.纸巾d.卵石。
6、下列活动不会引起水污染的是（ ）
ab. cd.
7、容易溶解在水里的物质是（ ）
a.木屑b.洗衣粉 c.沙子d.面粉。
8、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是水有（ ）
a.浮力b.溶解性 c.压力d.表面张力。
9、人体内的水分约占人体中的（ ）
a.65b.85c.95d.100%
10、下列现象中不属于节约用水的为（ ）
a. 刷牙不关水龙头 b.水龙头上安装“节水栓”
c. 洗澡水冲厕所d. 淘米水浇花。
3、连线题。（24分）
1、把教材中的几个实验与水的相应特点用线连接起来。（10分）
会“爬”的水表面张力。
会“团结”的水浮力。
会“喷射”的水毛细现象。
会“托举”的水溶解。
会“吃掉物质”的水压力。
2、把水的几个特点和相应的现象用线连接起来。（14分）
曹冲称象。水库大坝上窄下宽表面张力。
树叶上的露珠浮力。
干木棍漂在水面上毛细现象。
小纸船在水上漂动溶解。
粉笔吸墨水压力。
用洗衣粉洗衣服。
小学三年级科学上册单元测试题
第二单元。一 多项选择题。1 蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性。a 运动与休眠 b 呼吸 c 吃食与排泄 d 冬眠。2 蚂蚁的身体分成头部长有触角，胸部长有六只脚。a 头 b 颈 c 胸d 腹。3 动物的个体形态不同，生活环境也不同，但是动物具有共同的特点 a 生活在一定的环境里 b 会运动 c ...
三年级科学上册第三单元测试题
1 选一选。1.下列物体 c 在水里是下沉的。a 泡沫塑料板 b 拧紧盖的空瓶子 c 玻璃球。2 水滴呈球形是因为 b a 毛细现象 b 水的表面张力 c 风吹的 3 一角硬币浮在水面上是因为 c a 水的浮力 b 毛细现象 c 水的表面张力 4 4 用毛笔写字是水的 b a 水的浮力 b 毛细现象...
三年级科学上册第三单元测试题
二 判断题。20 1 不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有相同的用途。2 物体可以根据构成它的材料的性质来描述，也可以根据这些性质来区分一组物体或材料。3 金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。4 用过的空铝罐可以 利用。送回工厂的空铝罐经过加热熔炼后能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要...