连云港市小学语文三年级读写大赛试卷（二）
满分为100分，比赛时间为70分钟）
一．阅读积累。（24分，每空1.5分）
1.“深林人不知的作者是唐代诗人___号称___
2缘愁似个长。”出自唐代李白的组诗。
3.宋代诗人___的“儿童急走追黄蝶写出了一幅的景象。
4. 唐诗绝胜烟柳满皇都。”作者是___皇都”指___
5.我们读韦苏州的其中的名句写了雨中小船闲横渡口，蕴含着诗人淡淡的忧伤，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，诗中有画，景中寓情。
6.我读《木偶奇遇记》认识了里面的主人公他有一个明显的特点。
7.我积累的古诗中有几首“神童诗”，都是诗人很小的时候创作的，比如写的唐诗还有宋代___写的“举头红日近，回首白云低”出自。
8.我们诵读的诗歌里好多是有描写雨的，比如“夜来风雨声，花落知多少”，这是田园诗人___的名作，还有诗圣___写的。
二．连线（8分，每条线1分）
遥知不是雪明月来相照王安石。
朝看水东流为有暗香来钱福。
深林人不知老大徒伤悲王维。
少壮不努力暮看日西坠汉乐府民歌。
三．给加横线的字选择正确读音。（5分，每题1分）
1.愿君多采撷，此物最相思。
a xib jic jí
2. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
a zhōngb cuc shuāi
3.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
a zhb zhc zhū
4.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
a qb jc jī
5. 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
a jiànb jiān c xiàn
四．本学期你学会的古诗，一定有你特别喜欢的吧？请将其中的一首默写下来，写明作者及朝代。（本册语文课本中的除外）（5分）
作者。五、将你喜欢阅读的一本课外读物的书名和主要内容给同学们简单介绍一下。（10分）
六、课外阅读（36分）
一）百发百中。
苏厉是战国时期从事政治外交活动的谋士。有一次，他听说秦国大将白起将要带兵攻打魏国都城大梁。于是，周王派苏厉前往秦国，想办法阻止白起出兵。
苏厉对白起说：“从前，楚国有一个人名叫养由基，是一个射箭能手，他距离柳树一百步放箭射击，每箭都射中柳叶的中心，百发百中，左右看的人都说射得很好，可是一个过路的人却说：“这个人，可以教他该怎样**。
”养由基听了这话，心里很不舒服，就说：“大家都说我射得好，你竟说可以教我**，你为什么不来替我射那柳叶呢！”那个人说：
“我不能教你伸直左臂持弓，弯曲右臂引弓持箭，不过你有没有想过，你射柳叶百发百中，但是却不善于调养气息，等一会疲倦了，一箭射不中，就会前功尽弃。” 讲完这段故事，苏厉把话题拉回来说：“你已经打败了韩、赵等国，取得了许多土地，功劳很大。
现在，又要派你带兵出关，经过西周王室的所在地去进攻大梁，如果这一仗不能取胜，就会前功尽弃。你不如说自己生病，不要出兵为好。”白起听了，笑着说：
“我所向披靡，百战百胜，怎么会不能取胜呢？”于是，他没有被苏厉说动，率兵攻打魏国，果然又大获全胜，夺取了魏国的几十座城池。《中国寓言故事》
1、故事发生的起因是什么？2分。
2、联系上下文，造两个句子 。4分。
百发百中。百发百中。
3、我还知道这些寓言故事，写相关成语。6分。
4、用自己的概括苏厉讲的故事。2分。
二）增广贤文。
读书须用意，一字值千金。
无求到处人情好，不饮任他酒价高。
知事少时烦恼少，识人多处是非多。
光阴似箭。地利不如人和。
羊有跪乳之恩。
有意栽花花不发。
一日之计在于辰。
一家之计在于和，一生之计在于勤。
1.试着将句子填写完整。（5分）
2.我从中学到了许多道理：（5分）
三）稻草人。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。
他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。……总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
1.稻草人是一个的人，我是从这些话中读出来的。
2. 《稻草人》是___2024年发表的童话，我还知道里面的人物有。
等，我比较同情___因为。
七、写读后感（22分）
一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。选择你喜欢的一个故事，先说说故事的主要内容，再写写你懂得了什么。
三年级语文“读写大赛”试卷
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三年级读写大赛
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小学语文三年级读写大赛试卷
班级姓名 一 填空题 20分，每题一分 1 稻草人 中，我们认识了通过自己的努力让自己的琴声优美动听的，认识了爱妈妈比海还深，活泼可爱的，认识了齐心协力逃出木桶的。2 望庐山瀑布 的作者是代的诗人 他有 的美称，其中想象奇特，描写庐山瀑布气势宏大的诗句是 3 岁寒三友 指的是 4 思乡是远在他乡的诗...