班级:姓名:得分:
第一部分基础积累与运用(40分)
一、 看拼音,写词语。(5分)
二、选择对的拼音打“√”8分)
翩翩起舞(pián piān) 仿佛(fú fó)
莲蓬 (pénɡ pen衣裳(shɑnɡ shànɡ)
四、组词(10分)
妆( )蜻( )裳( )蹈( )裁( )
壮( )睛( )常( )稻( )栽( )
七、填写下面的词语(6分)
)紫( )红落英喷( )出。
)月当( )山( )岭 ( 崖( )壁。
八、把正确的答案写在括号里(8分)
1、《燕子》这篇课文的中心思想是()
a:赞美燕子的活泼可爱。
b:通过对燕子的描写,赞美春天的美丽和充满生机。
2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是()
a:夸张b:比喻c:拟人。
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是()
a:不加小心,鲁莽,冲撞。b:向外透,往外升。
4、“万紫千红总是春”的意思是()
a:春天里,百花争奇斗艳。
b:百花盛开,姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。
九、按课文内容填空(3分)
1、不知细叶谁裁出。
2、等闲识得东风面。
3、万壑树参天。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一)、阅读下面内容,回答问题(15分)
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
1、找出本段中描写景物的词语。用“ ”划出(6分)
2、用“~~在原文中画出拟人句。(2分)
3、用“像……似的”写一句话。(2分)
4、找出描写颜色的词语,写在横线上(5分)
二)、阅读下面内容,回答问题(15分)
校园里有一棵槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。
那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。(6分)
)的树冠( )的老人( )地玩耍
2、填上适当的量词。(3分)
一( )大伞一( )欢笑一( )槐树。
3、找出上文的比喻句并抄写下来。(2分)
4、按要求填空。(4分)
1)“它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的。(1分)
2)“确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树。(1分)
3)“那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树的。(2分)
第三部分:习作(30分)
你的家乡一定是很美丽的,请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物,按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点,有哪些特点,要写出表达对家乡热爱的感情。
三年级语文月考试卷
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