三年级上学期班务工作

发布 2022-11-21 01:44:28 阅读 8423

一、学生基本情况:

本班共有学生59,男生29人,女生30人。多数的学生都比较听话,只有少数学生比较调皮贪玩,针对这一情况我决定采取一些措施,确保教育教学工作顺利进行。

二、组织和培养班集体

班集体是否有凝聚力,直接影响着班级工作的正常进行,和班级良好风气的养成,但是班级集体又不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。 我准备从以下几方面进行:

(1)确立目标、培养班风。 目标是班集体形成和发展的动力,只有确立了目标,学生才有奋斗的方向。我会向全班学生提出明确的奋斗目标,并制定出有效的班级管理制度,鼓励全班学生努力去实现目标。

有了上进心和自信心,会不断进步,不断发展。学生在发展的同时,使班集体也得到发展。为此,班主任必须注重培养良好的班风,使班集体能在一个好的氛围中茁壮成长。

2)选拔、培养和使用班干部。 班干部是班主任的好帮手。正确选拔、培养和使用班干部,是班主任搞好班级的前提。

因此,如何选择班干部成了重中之重,我决定在班干部的选择上首先发扬民主,由学生自己选择。我先让学生民主竞选班干部,在班干部任职期间,不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要有民主观念。与此同时我会注意选拔培养班级的积极分子,物色更有能力的班干部,组成班委会,并实行班干部定期轮换,让学生逐步学会自己管理自己,也让更多的学生有锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

三、融入学生

有计划地利用课余时间、班会课与学生交谈,增强班级的凝聚力和学生本人的荣誉感,我要逐步规范学生的言行,增进师生感情,使教学工作更顺利地开展,使学生能在快乐中学习、成长,能在祥和的氛围中学习做人、做事。

四、规范常规

组织学生认真参加每周一的升国旗仪式,借机对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操,做课间操时班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。利用班会时间,对平时存在的问题进行及时总结,及时纠正学生的错误行为,以便防微杜渐,扬长避短,为顺利进行教学工作提供有利保障。

五、培养习惯

良好习惯的养成,是学生做人、做事的基本底线,班级的值日制度、图书管理制度、班级管理制度是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的制度,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养自学、自理、自律习惯等方面的教育。

六、组织好放学

放学站路队是必不可少的,在返家的途中会相互追逐,嬉戏,疏忽了交通规则。为了防止意外事故的发生,必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后,最后一节课的任课老师监督学生排好队列,然后由班干部带队出校。

下楼梯时要保持安静并靠右走。

七、家访及家长会的召开。

家长会是教育教学工作的前奏,是了解学生信息与家长沟通的一种有效途径,通过与小学生父母的对话,以便相互了解学生在学校、家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。个别学生必要时要家访,以便更好促进孩子健康快乐地成长。

通过以上措施,尽力规范学生的校内行为、家庭行为和社会行为。 班级管理是一门艺术,在今后的工作中我也会努力学习其他班主任的经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

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