常见题型。
一：改为否定，句意不变。
例①： the glass is smooth. （改为否定，句意不变）
the glass isn’t rough. /the glass is not rough. （注意根据所给格数理性改句！）
步骤1：[,am→am not ，is→isn’t， are→aren’t）
步骤2：如：（smooth → rough）（hard → soft）（tall → short）等。
请你试试： ①the girl is short. （改为否定，句意不变）
the bags are soft. （改为否定，句意不变）
二：改为一般疑问句。
例①： i am a tall girl. （改为一般疑问句）
are you a tall girl？
例②： i can ride a bicycle.（改为一般疑问句）
can you ride a bicycle？
例③： kitty likes elephants. （改为一般疑问句）
does kitty like elephants？
例④： he has a bag. （改为一般疑问句）
does he h**e a bag？（常用）
has he a bag？ （特殊，不常用，但需了解）
改一般疑问句即将句子改成（..吗？）
步骤1：找[, 注意隐藏的缩写形式如：i’m =i am; he’s = he is; they’re= they are等）
如果没有，[,
步骤2：将be动词或can 或助动词 [,注意首字母大写）
步骤3：注意变化细节！！！
如：第一人称变化成第二人称 （i → you ； we → you ； my → your ； our → your）
当遇到第三人称用助动词does 时， 后面的动词不再加s；has 还原成h**e
请仔细观察例题。）
请你试一试：① ben likes skateboards very much .（改为一般疑问句）
my sister can play the piano. （改为一般疑问句）
he has a little dog. （改为一般疑问句）
i play football in the park.（改为一般疑问句）
i’m a student. （改为一般疑问句）
三：划线部分提问。
例①：i play football in the school. (对划线部分提问）
what do you do in the school？
例②：she can fly a kite. 对划线部分提问）
what can she do?
例③：he likes playing football.(对划线部分提问）
what does he like doing？
步骤1：划线部分。
将划线部分内容替换成相对应的疑问内容，提到句子最前面，首字母大写。
常见疑问内容）
什么（东西）：what 什么季节：what season 什么颜色：what colour 什么形状：what shape
什么名字：what’s ..name 干什么：what ..do？ 喜欢干什么：what ..like doing?
怎么样：how 几岁：how old有多少：how many ..多少钱：how much
谁：who**：where时间：when
步骤2：找[, 注意隐藏的缩写形式如：i’m =i am; he’s = he is; they’re= they are等）
如果没有，[,
步骤3：注意变化细节！！！
如：句子首字母大写，其他小写。
第一人称变化成第二人称 （i → you ； we → you ； my → your ； our → your）
当遇到第三人称单数用助动词does 时， 后面的动词不再加s；has 还原成h**e
请仔细观察例题。）
请你试一试：① it’s spring.（对划线部分提问）
my sister can play the piano. （对划线部分提问）
it is a circle. （对划线部分提问）
there are five apples in the bag.（对划线部分提问）
the glass is ten yuan. （对划线部分提问）
注意！！！以下情况根据所给空格数，根据课本内容m1u2 m1u3，使用书上核心句型来进行提问）
例③： the lemon is very sour. (对划线部分提问）
how does the lemon taste?
例④： the pineapples are very rough. (对划线部分提问）
how do the pineapples feel?
例⑤： the flower is nice. (对划线部分提问）
how does the flower smell？
注意：第三人称单数用does ，提问时不需要把主语改成代词！
如：the flower 第三人称单数用 does， 提问时不需要变成 how does it smell？照抄题目主语部分。
用feel感觉的常见单词：rough； smooth； hard； soft
用taste 尝的常见单词：sweet；sour；bitter 用smell闻得常见单词：nice
请你试一试：① the coffee is bitter. (对划线部分提问）
the glasses are hard.（改为一般疑问句）
四：改为肯定句 (注意是肯定句，不是肯定回答！）
例①：are these snakes long？（改为肯定句）
these snakes are long.
例②: can kitty ride a bicycle?（改为肯定句）
kitty can ride a bicycle.
步骤1： 注意找到，将be动词或can。
are long？
步骤2： 改变大小写。第一人称与第二人称互换。
（i → you ； we → you ； my → your ； our → your）
例③： does he play a football？ （改为肯定句）
he plays a football.
do you like apples？（改为肯定句）
i like apples.
步骤①：有助动词（do，does）的情况，
步骤②：改变大小写，
（i → you ； we → you my → your ； our → your）
三年级语文 改写句子
1 照样子，写句子。例 翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。1.月亮挂在天空。月亮像挂在天空。2.发令枪一响，他就冲向终点。发令枪一响，他就像冲向终点。2 按要求改写句子。10 如果学校开设一家diy手工艺制品店，你希望 1.当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。改...
三年级上改写句子
按要求改写句子。1 他努力学习。他取得了好成绩。用 所以 因为 连成一句话 2 清澈见底的小河缓缓地向远方流去。缩句子 3 花园的犹如美丽学校 把词语重新排列，写出一句通顺的话 把下面的句子换个说法。1 她在清清的泉水中找到了纯青石。换个说法 2 女娲把五彩石放在圆坑里面。改为被字句 3 大鸟伸开了...
三年级上改写句子
把下面的句子换个说法。1 三年级上改写句子。换个说法 2 女娲把五彩石放在圆坑里面。改为被字句 3 大鸟伸开了腿。改为把字句 照样子，将所给句子改写成陈述句。例 峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？峰顶这么高，我爬不上去。1 勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？2 不帮助别人，怎么能体会到给予别人...