三年级上改写句子

按要求改写句子。

1．他努力学习。他取得了好成绩。（用“所以……因为……”连成一句话）2．清澈见底的小河缓缓地向远方流去。

（缩句子）3．花园的犹如美丽学校（把词语重新排列，写出一句通顺的话）把下面的句子换个说法。

1)她在清清的泉水中找到了纯青石。(换个说法)2)女娲把五彩石放在圆坑里面。(改为被字句)3)大鸟伸开了腿。(改为把字句)

照样子，将所给句子改写成陈述句。

例：峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？

峰顶这么高，我爬不上去。

1)勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？

2)不帮助别人，怎么能体会到给予别人的快乐呢？

关闭。关闭。

1． 比喻：就是打比方，它的目的是为了把事物写得更生动、形象，把道理说得更明白。

我试身手：我很着急。

写成生动的比喻句。

2．夸张：故意夸大或缩小人物或事物的原样儿是夸张的特征，但实际上夸张可以真实地强调人或事物的本质。

我试身手：屋子里真安静。

写成特征更突出的夸张句。

3．拟人：拟人化手法就是将动物、植物或世界上一切没有生命的东西，赋予人的生命，模拟人的言行，使表达更生动形象。

我试身手：柔软的柳枝随风摆动。

写成生动的拟人句。

2． 句子训练小天地。

1．没有共产党，就没有新中国，这难道不是真理吗？（改为肯定句）2．故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。（缩句）3．雪花飘落下来。（扩写句子）

按要求改写句子。

1．这是一个振奋人心的好消息。（改为反问句）2．校园很美丽。（改为比喻句）

按要求写句子。

1．把括号里的词用到句子中，让句子更具体。

小鸟破壳而出。（毛茸茸的陆陆续续地各种各样的）2．用恰当的关联词语连成一句话。

骆驼缺了一颗牙齿。②骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印。

照样子把句子换个说法。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1．画画怎么能不相信自己的眼睛呢？

2．楚国在南边，你怎么能往北走呀？

三年级上改写句子

把下面的句子换个说法。1 三年级上改写句子。换个说法 2 女娲把五彩石放在圆坑里面。改为被字句 3 大鸟伸开了腿。改为把字句 照样子，将所给句子改写成陈述句。例 峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？峰顶这么高，我爬不上去。1 勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？2 不帮助别人，怎么能体会到给予别人...

三年级语文 改写句子

1 照样子，写句子。例 翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。1.月亮挂在天空。月亮像挂在天空。2.发令枪一响，他就冲向终点。发令枪一响，他就像冲向终点。2 按要求改写句子。10 如果学校开设一家diy手工艺制品店，你希望 1.当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。改...

三年级改写句子补充

常见题型。一 改为否定，句意不变。例 the glass is smooth.改为否定，句意不变 the glass isn t rough.the glass is not rough.注意根据所给格数理性改句！步骤1 am am not is isn t，are aren t 步骤2 如 smo...