第五单元：两位数乘以两位数。
1．口算乘法：
1）如：80×10=800 60×20=1200 又如：50×80=4000 35×20=700
2）有判断或填空会考：50×80后面有几个“0”的，这时注意要把答案算出来了再判断。
2．估算：遵循原则：先估后算、四舍五入、方便口算。
题型：1）小题：
如：89×30≈2700（把89估成90）
32×48≈1500（把32估成30，48估成50）→ 这类题有些同学只估一个，也可以。
2）大题：如：每箱苹果18千克，有32箱这样的苹果，大约有多少千克？
18×32≈600（千克） 答：大约有600千克。
分情况计算：
1）一箱苹果18千克，现有32箱这样的苹果，大约有多少千克？
18×32≈600（箱） 答：大约有600千克。
2）一箱苹果大约18千克，现有32箱这样的苹果，大约有多少千克？
18×32=576（箱） 答：大约有576千克。
注意：1）中有一个“大约”并且是在问题中，因此计算的时候用“≈”
2）中有两个“大约”，一个在条件中，一个在问题中，因此计算时用“=”
做题时要看清楚题目里是“×”还是“÷”再做。
3．笔算：1）计算原则：从个位开始乘。
注意：数位一定要对齐。
2）判断或填空：
1）两位数乘两位数，结果可能是3位数或4位数。（如×89=2136）
第六单元：面积。
1． 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
如：物体：数学书的封面、电视机的屏幕、桌子的表面等。
图形：→阴影部分表示图形的面积。
2．比较两个物体或图形面积的大小：观察法、重叠法、计算法（分别计算出面积后再比较）
3．常用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米。
1） 1平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；
1平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米；
1平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。
（具体大小还没概念的同学可参照课本p73、p74的图做一做。）
2） 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米。
3）判断题：常用的面积单位之间的进率都是100。 （
4．面积单位还有：公顷、平方千米。
1）公顷：边长是100米的正方形，面积是1公顷。（如：我们的校园面积大约1公顷）
平方千米：边长是1千米的正方形，面积是1平方千米。（形容一个市、一个岛或一个国家的面积时，往往用平方千米）
2）1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷。
3）判断题：面积单位之间的进率都是100。 （公顷与平方民之间的进率是10000。
5．面积单位与长度单位之间的区别：
长度单位：毫米、厘米、分米、米、千米。
进率： 10 10 10 1000
面积单位：平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。
进率： 100100 10000 100
6．填空类型：
1）换算：如：9平方分米=（ 平方厘米。
400平方分米=（ 平方厘米。
注意：先比较两个单位的大小，如平方分米与平方厘米两个单位比较，明显平方厘米单位比较小，平方分米比较大，如果想让两边相等，则平方厘米前面的数字一定要比平方分米前面的9要大，因此此处在9后面添两个0，得：9平方分米=900平方厘米，400平方分米=40000平方厘米。
2）填上合适的单位：
如：北京天安门广场的面积约40（ ）填“公顷”
上海市的面积大约是6340填“平方千米”
学校的占地面积是9000填“平方米”
教师住房大约120填“平方米”
大树高16填“米”
字典厚5填“厘米”
注意：看到“高”、“厚”、“长”等字就要知道填的是长度单位；
题目里出现“面积”两个字，则空格一定填上的是面积单位，但有些题目里没有这两个字也填面积单位。
7．长方形与正方形的面积。
1）长方形的面积=长×宽。
2）正方形的面积=边长×边长。
8.面积与周长的区别：
1）面积指：物体的表面或封闭图形的大小；
周长指：物体或封闭图形一周的长度。
2）长方形的周长=（长+宽）×2
正方形的周长=边长×4
9．典型题目：
1）一个长方形花坛，长50米、宽25米。
①求这个花坛的占地面积。②在花坛的四周围一圈栏杆，就围栏的长度。
答案：①（首先判断，这题是在求长方形的面积）
50×25=1250（平方米）答：花坛的占地面积是1250平方米。
判断出问题求的是长方形的周长）
50+25）×2=150（米）答：围栏的长度是150米。
2）从右边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。
剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？
答案：（注意：这类题目首先要明确，题目问了几个问题？→2个）
①剩下部分是什么图形？
剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长应该是6厘米。
则有了图形：
其中，右边的长方形是剩下的部分，即：长=6厘米，宽=4厘米的长方形。
答：剩下部分是一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形。
②它的面积是多少平方厘米？（即剩下的部分面积是多少平方厘米？）
6×4=24（平方厘米）答：它的面积是24平方厘米。
3） ▲下面每个方格表示1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？
注意：①一定要把“面积”两个字圈出来，知道是面积相等（占的格子数都是16个格子），因此画出来的图形应该满足：长×宽=16平方厘米。
由此题可以发现的规律：面积相等的长方形中，长与宽越接近，周长越短。
此题中： 长=16厘米宽=1厘米 →周长=34厘米。
长=8厘米宽=2厘米 →周长=20厘米。
长=4厘米宽=4厘米 →周长=16厘米 → 周长最短）
▲ 下面每个方格表示1平方厘米。在方格纸上， 画出周长是16厘米的长方形，你能画几个？
注意：①把“周长”两个字圈出来，知道是周长相等，（占的格子数不一定是16个格子）
因此画出来的图形应该满足：（长+宽）×2=16厘米。
由此题可以发现的规律：周长相等的长方形中，长与宽越接近，面积越大。
此题中： 长=7厘米宽=1厘米 →面积=7平方厘米。
长=6厘米宽=2厘米 →面积=12平方厘米。
长=5厘米宽=3厘米 →面积=15平方厘米。
长=4厘米宽=4厘米 →面积=16平方厘米 → 面积最大）
4）判断题：
边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 （
理由：面积与周长不能比较，不存在相等或不相等。
5）教室的一面墙，长8米，宽3米。墙上有两扇窗户，每扇面积是3平方米。现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少平方米？
（这道题在做的时候可以观察一下教室的墙壁或。
自己根据条件画出墙的实际情况，如右图：
由图中知道，窗户不能粉刷，所以要去掉窗户。
的面积，每扇窗户3平方米，两扇就是6平方米。）
答案：3×2=6（平方米）
8×3=24（平方米）
24-6=18（平方米）答：要粉刷的面积是18平方米。
第七单元：小数的初步认识。
1．读小数：
5.98 读作：五点九八千万不能读作：五点九十八 → 错的）
32.15 读作：三十二点一五 （千万不能读作：三二点一五 → 错的）
80.3 读作：八十点三千万不能读作：八零点三 → 错的）
2.60 读作：二点六零。
注意：填“读作”时，必须用汉字（一、二、三……）不能用数字……
2．写小数：
六点七七二写作：6.772
四十二点一九五写作：42.195 （千万不能写作：402.195 → 错的）
3．小数的含义：
1）5.98元表示：5元9角8分（小数点前面的代表元）
0.85元表示：0元8角5分。
8.5角表示：8角5分（小数点前面的代表角）
2）1.23米表示：1米2分米3厘米（小数点前面的代表米）
0.09米表示：0米0分米9厘米。
3.8分米表示：3分米8厘米（小数点前面的代表分米）
4．用分数和小数表示下列各图。
注意：把完整的一个分数分数___
图形看做“1小数小数___
平均分成100份平均分成10份。
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1 看拼音写词语。1.生字表中圈的生字词最为重要 2.根据自己听写本中有错误的生字词针对性复习。二 易错字音 生字表中的平翘舌音 前后鼻音 2 人物性格。谦逊自律的萧伯纳。天真可爱的娜塔莎。一心为民的 敢于斗争的孙中山。坚持不懈的布鲁斯。卧薪尝胆的越王勾践。骄傲自大的吴王夫差。晶莹透亮的小露珠。机灵...
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i.词汇部分 会默3a单词表里的单词，并且能够熟练运用 a.能熟练朗读每个单词中元音字母的发音，并且会辩音 详见音标卷 b.能分清词性，会进行各种变化，比如。名词单复数 1.s 例 cat cats 2.es 例 box boxes bus buses branch branches 等。3.去y,...
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