教学过程。
环节回忆与导人：
欣赏与交流：
尝试与表现。
展示与评价。
课后拓展。师生活动。
先请同学们回忆一下自己熟悉的鸟类和家禽，说说自己对它们的了解。
板书课题：第7课鸟类与家禽。
**一组精彩的鸟类静态画面或**画面，引导学生观察、欣赏。可以配**，其中还可以包含一张广场鸽**，体现人与鸟类的和谐共处，使学生发出由衷的赞叹，鸟类真是天使的化身，是人类最亲密的朋友之一。
多**集**示部分鸟类的**，师生共同**它们的形态特征及生长环境。
给学生几分钟时间，选择一种自己喜欢的鸟类在纸上简单地画一画。
将学生作业在实物投影仪上进行展示(可请学生自评，教师引导突出外形和动作的特征)。
除了同学们刚才画的这些鸟类和家禽，还可以在你们画面中添加哪些其他内容呢？
教师用粉笔在黑板上进行构图，画出一幅较完整的画面，并板书：a构思；b构图；c上色。
5)欣赏与评析：欣赏画家的相关作品；欣赏优秀学生作品。
6)作业与要求：
选择你最喜欢的鸟类和家禽把它画下来。要求：可以具体描绘其一个单独的形象，也可以描绘出鸟和家禽的栖息环境；构图饱满，色彩艳丽。
将学生作业进行全班展示。
学生自我评价：你觉得自己的画怎样？还有哪些不足的地方？
学生相互评价：你最喜欢哪一张？为什么？**吸引你？
教师简单总评。
本课进行了鸟和家禽的绘画练习，在此基础上可以在课后进行拓展，用各种材料(如：撕纸、剪纸、贴纸等)及方法来表现，来表现丰富多彩的鸟和家禽。
设计意图。
沙河镇中心小学三年级美术备课
教学过程。环节实验介绍知识游戏。师生活动。瞧！这是什么？老师出示彩色皱纹纸条 漂亮吗？告诉你们如果让它飘起来会更漂亮。那怎么做它才会飘起来？同学们真聪明，用了很多的方法让彩色皱纹纸条飘了起来，真漂亮。是什么让彩色皱纹纸条飘起来的？先四人小组讨论，再全班讨论 对，是风。今天我们就来认识风。板书课题 什...
沙河镇中心小学三年级美术备课
如果用色彩的明度渐变来创作一幅画，三。欣会是什么效果？赏让我们来欣赏几幅用色彩的明度渐变。做为表现手法的作品。1.欣赏老师准备的范图2.欣赏美术书中的 3.欣赏优秀学生作品。师总结 只要逐渐加入黑或白，任何一。成为有序排列的明四。交种颜色都可以形成渐变，流。五。创作。六。评价。度渐变图案。1.老师示...
沙河镇中心小学三年级美术备课
课题总课时编号备课时间。第八课快乐 课时上课时间。一课时。教材分。析了解中外及不同时代的 形象，在发展学生想象的同时，提高学生的美术构思。个创作能力，这正是本课的饿立意所在。谈到 画，许多同学会津津乐道，同样，上一堂 画的课同学们更是激情四溢 快乐有余。把影视作品 书籍画报中的学生熟悉的 形象引进课...