三年级家长会班主任发言稿

发布 2022-11-18 07:51:28 阅读 5623

亲爱的的家长朋友们:

大家上午好!首先做自我介绍,我是三年级班主任甘老师。今天你们能够不畏严寒,在百忙之中来到这里,作为班主任,我和本次分管我们三年级家长会的王校长及本班的两位王老师感到非常高兴。

在此,让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友们!

今天,你们的到来,对于孩子来说,是幸福,是骄傲,是自豪;对于我们来说,是支持,是理解,是欣慰,更是大家对自己子女成长的殷切关怀。三年级是小学低年级与高年级的分水岭,很大程度上小学三年级的成绩决定了小学高年级的成绩。但是要把孩子们教育好,紧紧依靠学校的力量是不够的。

家长们的积极配合,对孩子的成长起着举足轻重的作用。因此,我们的教育教学工作特别需要家长们的配合。这次我们召开家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下,学生在校和在家的情况,以便于我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使我们齐心协力,帮助孩子顺利良好的度过小学三年级这个转折点,为小学高年级的学习,甚至是初中、高中的学习打下良好的基础。

这是我们共同的心愿。我相信我们能在这次家长会中获得知识、信心和希望。下面我要谈三个方面的话题:

一是班级情况介绍;二是平时考试成绩的汇报总结;三是给家长朋友们的一些建议。

现在,我先介绍班级情况,我们这个班一共有41位学生,总体。

来说绝大多数孩子都品德优良,成绩优秀,发展势头良好,少数学生成绩欠佳,是因为没有养成良好的学习习惯。个别学生学习成绩虽然不太理想,但是性格开朗活泼。经过我们几位老师半个学期的的共同努力,这些学习不太理想的学生,学习困难的学生已经慢慢地对学习产生了兴趣。

兴趣是最好的老师,我们相信只要家长、孩子和老师都不放弃,有了家长的积极配合,老师的用心教导,这些成绩不太理想的学生一定也会向好的方向发展,不和别人比,我们自己每天进步一点点,一个月就是一小步,一学期就是一大步。我们班的孩子们大部分有能力,思想活跃,活泼可爱,求知欲上进心都很强。经过半个学期的磨合,师生之间已经达到了很好的默契,建立了良好的师生关系,学生信任老师,尊重老师,老师爱护学生,关心孩子的学习和成长,形成了一个守纪律,团结上进,学风越来越浓的良好班集体。

希望每个孩子在这个班级体里都能发挥自己的潜能,成为最好的自己。

接下来,我来介绍一下我们班学生平时的考试成绩情况。结合考试成绩,谈谈家长们应从哪些方面加强孩子的学习。(电子白板出示成绩册,老师分析学生努力方向)

看了孩子的成绩,听了老师的介绍,估计有些家长就在心里想了,都是一样的孩子,都同样在教室里学习,都是一个老师教的,为什么学习成绩差别那么大?最近几年,我有幸接触了心理学,系统的学习了心理学的知识,聆听了一些心理学专家和教育专家的一些讲座,心理学家们认为:孩子的学习成绩,性格特点和家庭关系有着直接的关系,和养育他的人有直接的关系,和家长平时的教养方式有直接的关。

系,下面我向大家展示一些心理专家在家庭教养孩子方面的一些建议。

岳晓亮是我们河南省知名的亲子教育方面的专家,也是一位非常有名的心理咨询师,他创建的四感教育法推动孩子的健康成长,使无数的孩子变得越来越优秀,他的四感教育法就是建立孩子的安全感,和孩子之间建立亲密感,让孩子体会到成就感,培养孩子的规则感。我花费了几个小时的时间,从他的一些亲子教育的语录中找了一些适合我们大家的建议,做成ppt,各位家长如果手机有拍照功能的,可以拍下来。

最后我以台湾教育专家黄敏雪的教育格言作为结束语,理解尊重是前提,温柔坚持是原则,包容接纳是方法,信任支持是根本。这也是我平时的教育教学中努力实行的方法。我相信家长们有了这些新的的教育理念指引,一定能够找出最适合自己家庭的教育方法,相信在你们用心的教导之下,你的孩子一定会有一个幸福的人生。

祝在座的每一位朋友都能家庭幸福,和谐美满!

家长会班主任发言稿三年级家长会班主任发言

一,总结这半个学期本班班级管理情况 和孩子们一起已经半学期了了。在班级管理上我一直坚持爱字当头,严字把关的理念,我的严是在课堂纪律上 学习上。在学生的品德上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要怕老师,而平时又要自觉接近...

三年级家长会班主任发言稿

我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的,它洁白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的集体荣誉感,主动为班集体出力。例如 每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作,学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动...

三年级家长会班主任发言稿

2 多与孩子沟通交流。建议家长应该经常抽出时间与孩子聊聊天,谈论一些学校里的活动 家庭作业等,并给予建议和帮助,拉近彼此的距离。3 过问功课而不是过问分数。有些孩子很害怕家长检查自己的功课,害怕考试分数低惹家长生气。我建议,过问功课是家长和孩子了解沟通的最好机会,家长一定要明白分数并不是惟一的标准,...