小学三年级家长会语文老师发言稿

发布 2022-11-18 06:13:28 阅读 2041

家长会发言稿。

尊敬的各位家长:

大家好,首先感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们的家长会,我是这个班的语文老师,今天我主要和大家谈谈语文的学习。

我们语文教学的目的是什么?我认为是让孩子学好母语,用好母语,提高孩子的语文素养。小学语文教育界专家,清华大学附属小学副校长窦桂梅认为良好的语文素养,包括三个方面:

一手好字,一副好口才,一篇好文章。一手好字,指孩子有独立识字的能力和愿望,能把字写得正确、规范、美观。一副好口才,指会认真倾听,能主动、恰当地表达,准确地应对。

一篇好文章,不但指能写一手好文章,还包括能读懂一篇文章。我特别赞赏这一看法,因此我希望我们的每个孩子都能具有这种良好的语文素养。

我想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习:

1、关注孩子的书写习惯。

我们常说“字如其人”。的确,一手好字,能给人赏心悦目的感受,一手好字,能透出一个人的内在气韵。作为一个中国人,却不能把中国的汉字写得规范、整洁、端正,实在惭愧。

我班孩子的书写整体来看不算很好。我特别注意到,孩子们不能正确地书写基本的笔画,笔顺也有很多孩子是错的,再加上不会观察字的结构,要写好字当然就不可能了,我已经教了孩子正确的执笔姿势和基本的笔画,我发现孩子们用心写,写得都挺好的。

2、培养孩子良好的阅读习惯。

青少年时期是一个人养成读书爱好的关键时期,一旦养成,就终身受用。因此,我希望我们班的每一个孩子都能从小养成阅读课外书的好习惯。我们不说长远,单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说,阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道。

一个爱读书的孩子,语文都是比较好的。学好语文,我认为就是积累,临时抱佛脚报不来多少分。”所以我们得让孩子从小养成良好的阅读习惯。

如果让孩子选择读书和看电视,孩子一定会毫不犹豫地选择看电视。别说孩子,对于一个从来不读书的**来说,他也会这样选择。因为他还没有真正走进书的精彩世界,还不知道书的神奇魅力。

更何况是孩子。所以,我想向您提出一个小小的要求,孩子写作业时,请您关闭电视,收拾好家务后,静静地捧起书阅读。如果孩子还没有养成阅读习惯,那么请您和孩子一起进行亲子阅读。

二、作业要求。

1、预习新课:

孩子们以后要学会自己预习课文,除了读熟课文,认读生字外,要增加理解词义,这时候孩子必须学会查词典。此外预习新课,还要学会用自己的话概括文章的主要内容,能抓住文中重点句子和词语理解文章表达的情感,学习作者的表达方法等。这些我已经在在讲课中慢慢教给孩子方法了,您在家里也特别注意一下。

2、作文:首先保证200——的基本要求。

孩子初学写作文,最大的问题就是没什么可写,即使老师给了题目,也不知道怎样写,更不知道怎样写好。一般情况下,除了生活作文(自由选材,自由命题)外,我都会给孩子具体讲解,会倾听的孩子一般都能写出符合要求的作文。因为班内孩子较多,哪个孩子的作文出现写不具体的现象后,老师也没有时间一一辅导,这时候,家长的单独指导就显得很重要了。

如果您有这个能力,这时候您能给孩子做好具体的指导,孩子就能较快地学会写作文。

刚才我已经谈到,孩子上了三年级,学习重点发生了改变,在识字写字、朗读课文不能丢的情况下,增加了阅读理解和作文。这两项是语文教学,也就是我们母语教学的重点,同时也是难点。有人就提出,语文考试,只需要出一道阅读题和一道作文题,就完全能考查出学生的语文能力。

此话很有道理,我非常赞同。因此,希望您在今后能重点在这两个方面对孩子多关注一些。

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