2012—2023年三年级第二学期期中语文试卷。
基础知识。一）字词部分。
1、看拼音，写汉字。(10分)
zēng tiān huó pō lián péng jí fēi ōu zhōu shāng dìng
xiàn mù zhàn lán dīng zhǔ pí juàn
2.按要求填空（5分）
挺”按部首查字法应查（ ）部，除部首外再查（ ）画。这个字的第八画是（ ）挺”的解释有4种：笔直撑直很做量词用。
“挺快”的“挺”应取第（ ）种解释。“挺拔”的“挺”应取第（ ）种解释。
3、补充词语（10分）
）不自无声无穷 （ 羊（ ）牢专心群书脚踏阳（ ）下苍翠缤纷。
4、给下列同音字、形近字、多音字组词。（5分）
博（ ）幅（ ）隆（ ）既（ ）喘（ ）圈juàn（ ）
搏（ ）佛（ ）窿（ ）即（ ）瑞（ ）quān
5、照样子写词语 （3分）
是非。二）句子部分（6分）
1、把下面的句子补充完整。
1万紫千红总是春。（朱熹 ）
2阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
3)穿花蛱蝶深深见杜甫）
4不怕千万里；（ 不怕千万事。
5)黑发不知勤学早。
6)少壮不努力。
2、课堂传真（15分）
1）《咏柳》是代诗人的作品，诗的后两句是
2）“买椟还珠”这个成语中的“椟”是意思，这个成语用来比喻。
3）蓝蓝的天空，电杆之间连着多么像。
4）它小巧玲珑，一双的眼睛下面，长着一张又尖的嘴。
5) “翠鸟苇杆飞过去小鱼。
水面往远处飞走了。”这句话说明了翠鸟捉鱼的动作。
二阅读部分。
课内阅读。1、阅读回答问题（9分）
更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1、更羸说了句话，第一句是更羸看到大雁听到大雁 。第二句话是更羸分大雁的原因。第三四句话写大雁
从这段话看出更羸之所以能够不用箭把大雁射下来，是因为他善于善于 ，说明更羸确实是个射箭 。
课外阅读。2、阅读回答问题。
保护青蛙。我生活在农村，只听说过青蛙可以吃，却从来没吃过，也没看过别人吃。这次我在外婆家第一次吃青蛙，那美味无法用语言来形容，好几天都让我回味无穷。
这使我产生了自己去捉青蛙的念头。于是一连几天我都在暗暗的向人打听怎么捉青蛙。
一天夜幕刚降临，我便悄悄地出发了。没想到，短短一个小时，我就捉了整整10只。晚上，我躺在床上，久久不能入睡，一想到明天就可以吃到自己捉到的青蛙，口水便不知不觉地往外流。
第二天一大早儿，等爸爸扛着锄头下地干活去了，我便开始偷偷地杀青蛙。我左手抓住一只青蛙的腿，按在木板上，右手举起菜刀，恶狠狠地朝着青蛙的头部砍去。谁知，青蛙把腿一伸，拼命地挣扎，并发出凄惨的叫声。
我吓了一跳，松开了手，可我万万没有想到，没头的青蛙竟然还能跳。但一想到它的美味，我再次举起了菜刀．．．
刀下留情---不知什么时候，爸爸回来了，“青蛙专门吃害虫，是庄家的好朋友，你知道吗？”
爸爸并没有发火，而是搬来桌子，坐在我身边，给我算了一笔账：“一只青蛙一天能吃200只害虫，一个夏天以100天计算，一只青蛙就能吃2万只害虫；另外，一只青蛙1次产的卵能培育出上万只小青蛙，你杀了1只青蛙等于损害了农民的多少粮食呢？”
然后，爸爸端来水，一边为我清洗沾满鲜血的手，一边继续说：“孩子，爸爸是农民，你是农民的孩子，杀青蛙就是杀爸爸的朋友，就是糟蹋爸爸种的粮食，你能说你是好孩子吗？
听了爸爸的话，我难过的低下了头。我提起未杀的9只青蛙向田野里走去…….
1. 这篇短文讲了一个什么事？（1分）
2．请你在文中找出下列词语的反义词。（1分）
保护愉快。3.小作者捉青蛙想后来在。
开导下，他 。(3分)
4. 请你用画出杀青蛙过程的句子。（1分）
5.青蛙对人类有什么好处？（1分）
三、口语交际（5分）
用简短的语言说说我能为家乡的环保做点什么？
四、作文（共25分）每个人对自己是最了解的。今天就来写一写自己，别人展示一个真实的你，题目自拟。
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