（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。
2）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
5、给下面一段话加上合适的标点符号。（3分）
奶奶说你的风车能磨面吗牛顿天真地说能。
6、根据课文内容填空。（8分）
从这册书中，我深深地感受到这两位外国名人对青少年的尊重、关怀和爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了发现了我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其境一般这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
三、语言积累。（共13分）
1、照样子，写词语。（7分）
例：黑糊糊、喜滋滋。
例：积少成多、黑白相间。
2、补充谚语。（6分）
1下有苏杭。 （3）峨眉天下秀，三峡。
2）桂林山水甲天下，阳朔山水甲。
四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共12分）
我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖**一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。
几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！ 新课标第一网。
1、给短文加个合适的题目，写在短文前面的横线上。（1分）
2、请你在文中找出两个成语写下来2分）
3、小作者发出感叹的句子是1分）
4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的远处的湖尽头的和的美丽景色。（4分）
5、第一自然段是全文的句，最后一自然段是句。全文是按照由到的观察顺序写白鹭湖的。（4分）
五、写作技能：任选一题写。（20分）
1、同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事……你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话题写下来，和大家分享吧。自定题目，不少于。
2、假如你是太阳，假如你是月亮，假如你是星星，假如你是外星人……请你展开想象的翅膀，写一个科幻小故事。自定题目，不少于。
3、假如小兴安岭中的小鹿、紫貂、黑熊、松鼠在春天相遇，它们各自将会怎样赞美小兴安岭？请你编一个故事，然后再写下来。自定题目，不少于。
六、知识拓展：把十二生肖和对应的十二个时辰用线连起来。（12分）
兔鼠牛虎蛇龙羊马鸡狗猪猴。
子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
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