三年级第一二单元阶段检测题。
时间：90分钟总分：100分。
一、字词训练站：（25分）
1、看拼音，写汉字。（8分）
píng bà hú dié guān chá sàn bù
xiōng pú huò zhě jiāo juàn zhǔn bèi
2、火眼金睛，辨字组词。（8分）
辨旅操坪（ ）
辫旋燥评（ ）
纪著钓胶（ ）
记暑钩较（ ）
3、给加点字选择正确读音。（6分）
假日（jià jiǎ） 好奇（hào hǎo） 朝向（cháo zhāo）
摇晃（huàng huāng）吩咐（fu fù）停当（dàng dāng）
4、读句子，选择带点字的正确义项，将序号写在括号里。（3分）
淡：①成分少； ②味道不浓； ③颜色浅； ④态度冷，不热心；
1）青菜这么淡，你一定忘了放盐了。（
2）深蓝的、淡青的、碧绿的、淡绿的、杏黄的，一块块交错着。（
3）妈妈淡淡地说：“不是我们的，我们当然不要！”（
二、句子训练营：（8分）
1、照样子扩写句子。
秋风吹过田野。 （温柔的）秋风，（轻轻地）吹过（金黄色的）田野。
大雪落到湖面上。
）的大雪地落到（ ）的湖面上。
2、大石头把他的身影遮得严严实实的。（改成被字句）
3、仿写句子。
1）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
三、课文精彩回放：（4分）
1、男孩说：“没……我没看见。”
我从“……里体会到一定会飞回来！”男孩肯定地说。
我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想。
四、日积月累展示台：（6分）
1、世上无难事。
2、为中华之崛起。
3、聪明在于天才在于。
4是人类进步的阶梯。
5、任何成就都是的结果。
6、路人借问遥招手。
五、阅读理解精品屋：（26分）
一）课内阅读：（8分）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、这段话写出天都峰的两个特点：（ 和（ ）
2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（
1）我能爬上去。（2）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。
3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互都从对方身上。
二）课外阅读：（18分）
成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．给第一小节的空白处加上标点。 （3分）
2．根据文章内容填空。（4分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的（ ）功是成的（ ）成功对于懒汉来说是（ ）的，对于奋斗者来说又是（ ）的。
3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。 （2分）
4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（4分）
5．用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（5分）
六、习作快乐岛：（30分）
相信你的课余生活是多姿多彩的，画画、玩跳绳、打羽毛球、下棋等等，下面就以此为题写一篇作文。
要求：1、把课余生活的具体内容写下来，语句要通顺。
2、字数在350个左右。
3、题目自拟。
三年级下册语文一二单元检测题
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三年级上册第一二单元检测题 1
三年级上册数学第一二单元质量检测试题。班级 姓名 等级 认真 一 小小填空我最棒 1 太阳早晨从 面升起，傍晚从 面落下。在西面和北面之间的是 方向，它和 方向相对。2 升国旗是 运动，拧开水龙头的运动是 苹果从树上掉下来是 运动，行驶中汽车的轮子是 运动。3 用 和 相乘的方法，可以验算除法。4 ...