写作能力是每个学生必须具备的一种基本能力。培养和提高学生的写作能力和水平是当今语文教学中最重要的教学目标和任务之一。
鉴于这一点认识，我们针对小学生写作素材贫乏的现状，特查阅了一些教学经验丰富的教师编著的书籍、刊物等，写作能力是每个学生必须具备的一种基本能力。培养和提高学生的写作能力和水平是当今语文教学中最重要的教学目标和任务之一。
鉴于这一点认识，我们针对小学生写作素材贫乏的现状，特查阅了一些教学经验丰富的教师编著的书籍、刊物等，从中选取了一些适合小学生积累、运用的写作素材，现将这些素材编辑成册，供学生习作参考使用。
本册收录了112条成语，56个好句，33段好段、10条谚语/俗语，20条歇后语，4个名人故事。其中好句、好段都出自于满分作文或名家作品之中。短小精炼，文情并茂，描写逼真，情景再现。
反映了形形色色、方方面面的人、事、物。字里行间迸发着创新思维的火花，散发着浓郁的生活气息。如果能熟记这些内容，将来一定成为作文的佼佼者。
由于时间关系，编排过程比较匆忙，难免存在着不足之处，希望读者给予批评指正。
编辑：福园小学全体教师。
1、 名家作文语录1
2、 写出精彩语言的八大技法2
3、 献给亲爱的小朋友们9
4、 轻松作文之要诀10
好句。5、 写人部分11
6、 写景部分15
7、 记事部分16
8、 状物部分18
好段。9、 写人部分19
10、写景部分21
11、记事部分23
12、状物部分24
13、常用成语25
14、歇后语28
15、俗语/谚语29
16、名人故事30
故事好比一根树干，它的详情细节就在那上面越长越多，好像菌类在树枝上繁殖一样。
屠格涅夫。应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……
美的文学语言，应当是形象化的、准确和精炼的、富有表现力的。
—茅盾。你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格、有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。
—老舍。真实的事情比虚构的故事更希奇；但这是因为虚构的故事必须符合可能性，而真实的事情却不必顾及这一点。
马克·吐温。
一、利用整句——
使句式丰富的方法。
整句可以增添文采，增强气势。如果用整句抒情，便会淋离尽致；如果用整句议论，便会气势如虹，这些效果不是散句所能比拟的。在很多优秀作文中，整句的运用是十分突出的。
或排比，或比喻，或反复，或用特殊的句式连排，或古诗词的连用，或段与段的整句对应等等，使得这些优秀作文多姿多彩，摇曳纵横，妙笔生花。
·飞进校园，我化做一片白云，吟着诗，和风牵着手在天空中飘游，观赏着大自然的美好风光。来到湛蓝的海面上，我纵身一跃，变成一只海豚，潜入海底，在神秘的大海里畅游。走进绿色森林，我变成一只斑斓的大老虎，自由自在地玩耍。
·那叶。风拂来，她微颤，却更坚定了那根茎；云滑过，她招手，让白云也变得黯然无色。她在那枝头，人在树那头，她频频地向路人点头致意，却无人愿意驻足轻抚她的脸庞。
她没有牡丹高贵，没有梅花清纯；她没有枫叶火红，没有柳叶纤细。绿色和金黄相继在她身上热情地绽放，又无情地别离。
二、引用诗词名句——
使语言富有文学色彩的方法。
在作文中使用诗词名句，既展示了学生的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。在文章开头嵌入诗词佳句，以此领起全篇，则能够使语言显得凝练精辟，更能让阅卷者立刻“窥”到作者的文化积淀和人文素养，给他们留下较佳的第一印象。在文章收尾处引用古典诗文，则具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果，令读者掩卷沉思，回味无穷。
·春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是释志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔滑朦胧；是孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。
·古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学习真的像古人说的那样吗？以我学习多年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？
三、学点群众语言——
使语言活泼生动的方法。
学生作文里常有“曾几时何”、“冥冥之中”、“风景线”等字眼，非常套路化。其实在生活中，群众语言是丰富多彩的，它有生动、简炼、形象的特点。歇后语、成语、谚语是一座宝藏。
我们只要做有心人，留心注意和收集生动活泼的群众语言，这样，日积月累，便会积水成海，聚沙成塔，在写作时，就能得心应手地选用了。
他们俩是“铁哥儿们”，好像穿一条裤子都嫌肥。
·我们班最近还出了一件大喜事！肖宇洋作家可出名了。因为瞎猫撞见死耗子，写了篇叫什么来着？
对对对，就叫作《铁哥儿们》的文章。此文章一爆料呀，就像是十八级**，震得全年级所有人头晕目眩，心服口服。
四、加点流行色——
使语言富有时代特色的方法。
歌词、广告、流行语已成为我们生活的一部分，如果能在作文中巧借善用，会使文章显得更加生动。
如“都是月亮惹的祸”、“谁的眼泪在飞”、“大家好才是真的好”等。用作文章的标题，或用于文章中，都会为文章增色不少，但要注意的是，一些不规范的网络语言要谨慎使用，如“菜鸟”、“mm”、“粉丝”等，尤其不要用在考场作文中，以免失分。
他的脑袋瓜儿简直是一台p4电脑，棋路清晰，出子不乱。
还有一件事让我得意了一回，去年，我和爸爸妈妈一起去马来西亚旅游时照了很多很好看的**，可有几张**上的人全变成“红眼”了，很难看，像“吸血鬼”似的，真可惜！看着这些“红眼”**，我想，能不能用神奇的电脑来解决这个问题呢？
五、写好比喻句——
使语言生动形象的方法。
比喻句是增加文采的重要方法，也是作者语言功力的最好体现，写好比喻句应该从以下几方面入手：
1、充分展开联想：联想是比喻的基础，几乎每个比喻句都是通过联想来实现的。
2、快速抓住事物的特点：在观察事物时，能够快速抓住事物特点，从特点入手，寻找本体和喻体之间的相似点，会产生很好的效果。
那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝成一幅美丽无比的图案。
冬天，大雪下起来了，这时的小院才好看呢！无花果树变成了“圣诞老人”，葡萄藤则在阳光照耀下，变成了一条条“银白链”。
六、写好拟人句——
提高语言表现力的方法。
拟人的修辞方法是作文中经常用到的，写好拟人句对提高语言的表现力很有帮助。写好拟人句大致要注意以下几点。
1、把人类的世界加于动植物或其他事物上：就是让动植物、事物说人的话，做人的动作、具有人的心理状态、符合人的习惯。
2、用你的大脑代替事物思考：当你看到一本躺在桌子上的书，你会想这时书会有怎样的想法呢，它会不会寂寞孤单，因为没有人来翻阅它，只要这样想了很多拟人句就自然而然出来了。
春姑娘穿一身绿色的衣裙，踏一辆绿色的车，摇一路绿色的铃来了……
秋季是一家人最幸福的季节。桂花悠悠的清香使人痴迷地享受着美好的时光，小鸡仔半年已肥肥壮壮，母狗阿花不仅生了小狗，更升职为“牧鸡犬”，一到傍晚就忙开了，眼放凶光，迫使鸡仔乖乖地回窝休息，催促自己的小狗到饭桌底下等候。
七、写好排比句——
使语言富有气势的方法。
排比句能够增强语句的气势，造成强烈的效果。写好排比句大致要注意以下几点：
1、找好固定的句式：排比句都是句式相对统一的一组句子，在造排比句的时候，应该先想好一个固定的句式。
2、排比要层层递进：排比要造成一句比一句气势强的感觉，或者把最宽泛的句子放在最后，造成一层比一层广泛的效果。
高高的额头，淡淡的眉毛，个子不高，这就是我；爱看惊险片，爱听摇滚**，这就是我；四肢不是很发达，却非常爱看足球和网球比赛，这就是我；双重性格，崇拜自己，这就是我。
回眸初三作文素材积累
请以 回眸 为题，写一篇不少于的作文。素材一 在遥远的汉朝，曾经有一位女子因为一份责任，走向了荒芜的大漠。她，就是王昭君，她的回眸，深深地印在了我的心里。是那首 出塞曲 将我送回了汉朝，就在那时，我看到了昭君远去的身影。昭君，我若有洁白的羽翼，便可于此刻，飞落到你身旁，送你远行。在你的头顶上，是一片...
作文素材积累运用三则
作者 孙秀启。作文 初中版 2014年第03期。留下一分不完美。当代著名解构主义建筑师盖里在接受采访时说出一个秘密，那就是他的得意之作玛塔博物馆在设计上并不是完美的，他故意在设计中留下一些小缺陷。记者听后感到十分惊讶，而这位处于世界建筑领域金字塔尖的人物却微笑着说 只有缺憾才能引起更多的人来关注我的...
高三作文素材积累专题
2.每个专题要有8 10个作文素材片段，每个片段后可写一点此材料的主旨或关键词。3.每个专题要有8 10句名言警句。4.每个专题要写一点自己的感悟或富有哲思的语句或语段。专题一 爱时尚，懂生活。专题二 顾亲情，惜友情。专题三 敬自然，护环境。专题四 识人性，辨美丑。专题五 爱科学，重创新。专题六 追...