城关四小写字课程教材开发组编印◆
技法篇： 一、什么是八卦格 ……3
二、“双姿”详解 ……4
三、硬笔书法间架结构要领 ……
城关四小写字课程教材开发组编印◆
技法篇： 一、什么是八卦格 ……3
二、“双姿”详解 ……4
三、硬笔书法间架结构要领 ……6
四、汉字间架结构28法 ……11
五、楷书间架结构例谈 ……14
字帖篇： 三年级上册生字表 ……21
技法篇◇一、 什么是八卦格。
什么是八卦格？
2024年11月20日，**电视台10套《我爱发明》栏目**了书法家翟东的发明——《八卦格练字法》。
八卦格在田字格、回宫格的基础上，增添了正八边形字框和四个角标，能把所有汉字容纳其中。使练习者一目了然地了解汉字点画位置及结构特征，很快掌握汉字的书写方法。
这种方法比起传统的田字格、米字格、回宫格等方法有诸多优点。田字格和米字格都只有一个点位可以参照，不容易弄清汉字点画的位置；回宫格也只有四个参照点。而八卦格则有多达二十五个参照点。
因而使学习者能很容易找准汉字的每一个点画的起止位置、走向及变化，从而写好汉字。所以小学生借鉴八卦格练习书法是一种不错的选择，将会达到事半功倍的效果。
图）技法篇◇
二、 “双姿”详解。
写字双姿”要求细则。
一、坐姿。硬笔字和毛笔字的坐姿大体相同。正确的姿势是“头正、身直、肩松、足安”八个字，臀部坐在椅子上，大腿不上椅，胸离桌沿约一拳远。
头正，就是头部端正，稍微向前，呈端正之势。这样视线直，下笔就容易看得准。头距纸面约一尺远，不要低伏在纸前，也不要向左右侧偏。这样可防止视力损伤，有利于把字写端正。
身直，就是身子要坐得正直，不能侧偏，两肩齐平，腰部挺直，呈挺健之势。这样能保持精力充沛，另外胸部不要贴桌沿，距离约一拳远，以免妨碍呼吸，并能预防长期造成的脊柱弯曲。
肩松，就是两肩放松，两臂自然撑开，放在桌面上呈均衡之势，两肘悬空。右手执笔，左手按纸，这样写字时能挥笔自如，横易平，竖易直，撇捺也易放得开。
足安，就是两脚要自然平放地面，与肩同宽，双腿不要交叉、伸展或蜷曲，呈稳定之势。
二、执笔姿势。
1、毛笔执笔。
毛笔执笔常用的是五指法（古称拔镫法）：按、压、钩、顶、抵，充分说明了五指执笔各指间的相互关系。
按：用大拇指上指端，从笔管的左侧面按住与食指共同捏住笔管。
压：用食指的上节与拇指相对捏住笔管。
钩：即中指弯曲钩住笔管。向下、向左下、右下运笔时主要靠中指钩的力量。
顶：用无名指的指甲根部顶住笔管，起到由里向外的推动作用，它的用力和中指是相对的，写钩、挑等笔划时靠顶的动作。
抵：因无名指力量不足，小指紧紧依附在无名指下面而碰不到笔管，用力方向随无名指，起辅助作用。
五个指头配合运用就能把笔管牢牢地控制在手里。五指的力量集中在笔上，笔就自然稳固，但不要用僵劲，运笔时要自然灵活，各指力量既有主次，又相互配合。
毛笔执笔还须做到五项要求：即指实、掌虚、腕平、肘起。
指实：就是五个手指都要实，小指紧贴无名指，其余手指都着实贴住笔管。
掌虚：就是要求执笔掌心空虚，好象握一个鸡蛋，小指和无名指都不要碰到掌心。
腕平：就是手腕要与桌面平行（主要是指横向而不是纵向），这样有利于把笔竖直，便于运腕。
肘起：即右臂完全悬空，腕和肘都不靠在桌面上，一般要求下臂与桌面平行（横向与纵向都平），用于写大字、写行草书的时候，对一般小学生不强作要求，小学生一般都是写小、中字，利用枕腕和悬腕即可。
关于执笔高低，可以灵活掌握。有小字一寸、中字二寸、大字三寸之说，小学生练字，小指离笔头。
一、二寸之间即可。
2．硬笔执笔。
“一尺一寸一拳”：胸离桌，一拳头；手执笔，只一寸；眼和纸，离一尺。）
硬笔包括铅笔、钢笔、圆珠笔等，执法类同。
硬笔执笔方法可概括为捏、托、垫、靠。
捏，用大拇指、食指捏住笔杆离笔尖约一寸的地方。
托，用中指第一节垫在笔杆下端。
垫，无名指、小指依次自然弯向手心，并放在中指下方。
靠，笔杆后端斜靠在虎口接近食指最高处。使笔杆倾斜度保持在45o—60o为宜，写小字倾斜角宜大，写大字倾斜角宜小，以充分保证笔尖的活动范围，发挥弹性作用。
执笔规范、持久。
另外，写硬笔字手腕要着桌面，横向略倾，不能外翻，以保持笔尖始终朝左前方，才能运用自如，避免出现拖笔写字的错误用笔方法。
技法篇◇三、硬笔书法间架结构要领。
1）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。如：宇、宙、定。
2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。如：至、孟、圣。
3）以左半部为主的字，左边要高，右边要低。如：部、幼、即。
4）以右半部为主的字，右边要长，左边要短。如：绩、议、读。
5）有横担的字，中横应该写得长些；如：喜、吾、安。
6）有竖笔贯中的字，中竖应正直不歪。如：甲、平、干、午。
7）勾拿笔不应弯曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛。
8）勾衄笔不应直长。如：句、匀、勿。
9）横短撇长；如：左、在、尤、龙。
10）横长撇短；如：右、有、灰。
11）横画短竖画长的字，撇捺应延伸。如：木、本、朱。
12)横画长竖画短的字，撇捺应缩短。如：乐、集。
13）横长竖短。如：十、上、下、士。
14）横短竖长。如：才、斗、丰、井。
15）上下有横画的字，应上短而下长。如：丕、正、亚。
16）左右有竖画的字，左边应收而右边伸展。如：目、自、因、固。
17）左为撇画右为竖画的字，应左撇短右竖长。如：川、升、邦。
18）左为竖画右为撇画的字，左竖应手敛而右撇应放展。如：伊、侈、修。
19）有几点的字，各点方向要不同，使其有所变化。如：亦、赤、然。
20）有数横画的字，各横长短要不同，使其不显得呆板。如：三、冉。
21）由两个相等部分组成的字，左右要均匀。如：颜、顾。
22）由三部分组成的字，中间务正。如：御、谢、树。
23）由上下两部分构成的字，上下两部分各占一半，中间稍加变化。需、留。
24）由上中下三部分组成的字，头和尾伸缩要得当。如：章、意、素、累。
25）左偏旁小的字，要上边取齐如：吸、呼、峰、峻。
26）右偏旁小的字，要下边取齐。如和、知、细。
27）外为四叠的字（四个口），整个字形要正方。如：嚣、器。
28）内为四叠的字，布置要均匀、紧密。如：爽、齿。
29）斜勒笔画不要写平，写平了则没有气势。如：七、也。
30）平勒画若写斜了则不端正。如：云、去、且、旦。
31）纵捺之字，要积聚起笔，收拢尾笔。如：丈、尺、史、又。
32）纵戈之字，最忌无力而又弯曲。武、成、或。
33）横戈笔画不怕弯曲。如：恩、息、必、志。
34）伸钩之字应抱持。如：勉、旭、抛。
35）承上之“人”字，应恰在正中。天、父、外、文。
36）屈钩笔之势，应缩小才好。如：鸠、辉。
37）马齿的钩锋，应对着四点之中。如：鸟、马。
38）上边为平画的字，其顶应相齐。如：师、明、既、野、
39）下边为平画的字，应与底对齐。如：朝、故、辰。
40）有几个捺画的字，应有缩有伸。如：谈、茶、黍。
41）有几个钩提的字，有的要挑起钩，有的要藏笔锋。如：禁、林、森。
42）上下有钩提的字，下钩明显而上钩要隐藏。如：哥、柔。
43）有俯钩和仰钩的字，俯钩要短，仰钩要长。如；冠、寇、宅。
44）以上部为主的字，应让上边宽。如：普、皆、齐。
45）纵腕笔，应弯曲而有力。如：风、飞、气。
46）横腕笔，应圆润俊秀。如：先、见、元、毛。
47）纵撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底。
48）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿如：友、及、反、皮。
49）连着三撇的字，下撇应顶着上撇的中间。如；修、参、须、形。
50）三点的写法，下点的提锋应与上点的结尾相对应。如：治、洪、流、海。
51）以下部为主的字，下部应宽。如：表、禹。
52）以右部为主的字，右部可丰满些。施、腾、靖。
53）以左部为主的字，左部应大些。如：敬、敛、刘。
54）以左右为主的字，中间宜小。如；弼、辩、衍、仰。
55）以中间为主的字，中部应大。如：掷、番；
56）以上下为主的字，中间应小。如：莺、寡。
57）卜字要写正不要偏，与上截的中间相对。如：是、足、走。
58）土字要写正不要偏，与下截左边的竖画要对正。如：者、老、考。
59）结构错综复杂的字，要穿插对应退让，但不能乱。如：繁、馨。
三年级字帖
燕子增加聚拢掠过稻田尾尖 偶尔沾水圆圈荡漾疲倦音符。表演赞歌咏诵碧绿化妆裁衣。剪刀海滨紫色吹拂光彩夺目。燕子增加聚拢掠过稻田尾尖 偶尔沾水圆圈荡漾疲倦音符。表演赞歌咏诵碧绿化妆裁衣。剪刀海滨紫色吹拂光彩夺目。荷花挨打莲蓬饱胀仿佛衣裳。翩翩起舞舞蹈蜻蜓翠鸟苇秆。腹部赤红衬衫透明广泛水泡。饲养老翁陡峭石...
楷体字帖三年级上册
小镇。摆满。满意。桥洞。摆放。拔下。油菜。露珠。丝绸。不由自主。目不暇接。步态轻盈。坐落。遥遥相对。欢闹。温暖航班满意。摔倒谈论拔草。辽阔糟糕潮湿。报纸另外。盼望葡萄。学识制作。航班。谈论。糟糕。另外。葡萄。制作。满意。拔草。潮湿。欢迎糟糕班级。航行足够满意。珍珠月份 国徽微笑。硬币中奖中间。口令今...
人教版三年级上册生字书法练习字帖 一
第一课。捧着捧着捧着捧着捧着捧着。操场操场操场操场操场操场。鲜艳鲜艳鲜艳鲜艳鲜艳鲜艳。领导领导领导领导领导领导。飘着飘着飘着飘着飘着飘着。嘴巴嘴巴嘴巴嘴巴嘴巴嘴巴。奔跑奔跑奔跑奔跑奔跑奔跑。符号符号符号符号符号符号。吟唱吟唱吟唱吟唱吟唱吟唱。闪烁闪烁闪烁闪烁闪烁闪烁。开始开始开始开始开始开始。第二课...