2011三年级下册科学期末综合试卷。
学校年级姓名得分。
科学知识。一、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）
1、蜗牛壳上的螺线顺时针方向展开是（ ）
a、右旋 b、 左旋 c、不一定。
2、流得最快的液体是（ ）
a、水 b、食用油 c、洗洁精。
3、空气是一种（ ）
a、单一的气体 b、由三种气体组成 c、混合气体。
4、下面纸张吸水能力最强的是（ ）
a卫生纸 b铜版纸 c报纸。
5、观察完小动物后，我们可把它（ ）
a、弄死 b、养起来 c、放回原生活的地方。
6、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。
a、敲打它的外壳 b、使劲喊 c、放入水中
7、不属于陆生植物的是（ ）
a、玉米 b、水葫芦 c、狗尾草。
8、（ 具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。
a、复合材料 b、天然材料 c、人造材料。
9、世界上大约有（ ）种动物。
a、十万 b、一百多万 c、一千多万。
10、把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（ ）
a、洗洁精 b、植物油 c、汽油
二、我知道：（每空1分，共13分）
1、你所在教室大门用到了等材料。
2、空气是具有等特点的气体。
3、蜗牛的背上有一个（ ）身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行。
4、植物的生长一般要经过等过程。
三、火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”每小题1分，共20分）
1、有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。（
2、沙子也能流动，它也是液体。（
3、空气占据一定的空间。（
4、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。（
5、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。（
6、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。（
7、人类只能使用材料，而无法制造新的材料。（
8、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。
9、鱼鳃不停地开合是它在喝水。
10、人的指纹是一身都不变的。
11、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（
12、沙子会流动所以是液体。（
13、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（
14、蚂蚁是动物中的大力士。（
15、世界上最大的动物是老虎。（
16、放大镜是常用的观察工具。（
17、我的肺活量大约是140毫升。（
18、植物的叶由叶片、叶柄组成（ ）
19、观察大树的粗细可以用放大镜。（
20、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是能长大的。（
四、我会看（把你观察到的有关知识填在指定地方，共17分 ）
1、写出蚂蚁身体各部分的名称。（5分）
2 、总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。（12分）
科学**。五、我的实验与**(共13分)
1、观察实验（先填空，再回答问题）。（6分）
图一图二 、在自做的天平上，右侧拴上一个小木块，左侧拴一个没充气的气球（图一），我们发现然后把气球吹胀再系上（图二）发现这说明了空气。
、你有什么办法使天平两端保持平衡？
2、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同点和不同点？把观察到的结果填写在下面的圈图中。(7分)
六、我会做 （共17分）
1、画一片自己熟悉的树叶并涂上颜色。（5分）
2、请对这张试卷进行仔细地观察，写出你观察到的特点。(不少于5项) （5分）
3、我们生活中要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？（7分）
参***：一、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）
b a c a c c b a b a
二、我知道：（每空1分，共13分）
1、金属塑料玻璃
2、无色无味透明（没有固定形状、可以流动等）
3、壳一腹足。
4、发芽生长开花结果。
三、 火眼金睛。（对的打“√”错的打“×”每小题1分，共20分）
四、我会看（把你观察到的有关知识填在指定地方，共17分 ）
触角。胸腹。头。脚。
2 、总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。（12分）
五、我的实验与**(共13分)
1、悬挂小木块的一端下沉、天平平衡、 具有重量
略。2、水和食用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状，都是液体。
六、我会做 （共17分）
1、画一片自己熟悉的树叶并涂上颜色。（5分）
2、请对这张试卷进行仔细地观察，写出你观察到的特点。(不少于5项，每项1分，共5分）
3、我们生活中要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？（7分）
长兴新塘中心学校（小学部） 池永丽。
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