三年级科学期末测试方案

发布 2022-11-14 05:35:28 阅读 1733

济南市槐荫区泉新小学三年级科学期末综合评价方案。

2015-2016学年度第一学期)

一、 综合评价的目的。

通过学期末的评价促进学生良好的学习习惯的养成,掌握自主学习与合作**的方法。积极参与各种实践活动,在活动中感受成功的喜悦,增强学习的信心。在评价中享受被别人认可与成功的快乐。

期末考试不是为了单纯的给学生一个成绩,而是帮助学生梳理本学期所学的知识,了解自己的学习状况。评价是对学生平时的学习成果的认可和能力展示,以评价促进学生下学期的学习积极性。

二、 评价的方法。

基础知识评价占60%,技能评价占20%,平时作业占10%,平时学习态度占10%。

基础知识评价:通过期末考试测试了解学生知识掌握情况。

技能评价:通过平时学生在课堂中实验活动的表现对学生进行评价。

平时作业:积极搜索和教学内容相关的资料,按时完成课后布置的小调查。

平时学习态度:课堂表现良好以及能够积极参与各项实践活动。

三、测评原则。

1、基础知识和基本能力的考查。

2、科学实验和科学方法的考查。

3、关注科学新成果,注重理论联系实际。

四、测评对象。

三年级全体学生。

五、期末考试时间。

第17周随堂考。

六、评价成绩最重呈现形式。

等级:(a、b、c、d)

a:熟练掌握重要知识点,实验操作规范,平时实验完成情况好。分值为85-100。

b:较熟练掌握重要知识点,实验操作较规范,平时实验完成情况较好。分值。

为70-85。

c:基本掌握重要知识点,实验操作基本规范,平时实验基本完成。分值为。

d:不能掌握重要知识点,实验操作不规范,平时实验完成情况不好。分。

值为60以下。

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