三年级科学课（下册）训练题二。
时限：60分钟）
班级姓名成绩。
一、填空。1、物体的冷热程度叫通常用表示，符号 。
2、通过观察温度计，我们看到温度计上面都有和
3、读温度计时，视线应与温度计的液柱顶端呈 。
4、物体的冷热程度叫测量物体冷热程度的仪器叫。
5、温度计有各种各样的，我知道的温度计有。
等。6、人体的正常体温是 ℃，水的沸腾的温度一般是 ℃。水在时开始结冰，在时沸腾。
7、水在常温下变成肉眼无法直接看见的微粒飞散到空中的现象叫 。而空中肉眼无法直接看见的“水” 热量后又变成肉眼能直接看见的水。
8、磁铁能吸引铁的性质叫 。磁铁隔着物体吸铁。
9、通过实验，我们观察到磁铁上磁力最强的部分为 ，磁铁有两个 。
10、两块磁铁的磁极相接近时：相同的磁极相接近时相互。
不相同的两极相接近时相互。
11、能够自由转动的条形磁铁都能指示 ，指北的一端叫 ，指南的一端叫 。
12、指南针是利用磁铁的性质制成的仪器。
13、制作指南针时，使钢针磁化，应用磁铁在钢针上方摩擦。
二、判断。1、水在被加热的过程中，随着加热时间的延长，水温不断上升。（
2、读温度计时要用手握住温度计的液泡。
3、每一种温度计都有一定的测量范围，不能超范围使用。 （
4、往冰里面加盐可以使温度降的更低。
5、读温度计时一定要等液柱停止上升或下降时读。
6、晾晒衣服、粮食都是利用水蒸发的例子。
7、温度的高低影响水蒸发的速度的快慢。
8、观察和实验是科学研究的重要方法。
9、磁铁各部分的磁力都一样大。
10、只有能自由旋转的磁铁才能指示方向。
11、磁铁磁力最强的部分在中间。
12、与指南针的北极相吸的磁铁一端一定是北极。
三、实验应用。
1、认识温度计。
读作读作读作
写作写作写作
读作读作读作。
写作写作写作。
2、看图回答下列问题。
它的名称叫什么？
它是用什么制成的？
它有什么作用？
世界上是哪个国家最先发明了这种仪器？
3、看图填空。
四、 实验、实践分析。
1、有一批铜镙钉和一批镀过铜的铁镙钉的外形、大小完全一样，并且两种镙钉混在一起了，现在请你运用你所掌握的知识把它们很快分开。把你用到的办法写出来。
2、电冰箱在自动运行状态，冷冻室的温度在零下十八度，小红准备用一根红水温度计去测一下冷冻室的温度是不是零下十八度。请你给**一下：她这样做，行吗？为什么？
3、有一根铁棒和一根外形与它一样的磁铁完全一样，由于事先没有作标记，现在很难分清了，请你运用所学过的知识把它们准确分开。把你想到的办法写出来。
三年级训练题 二
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三年级科学下册期末检测题二
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