小学三年级《科学》期末检测方案。
考查目的。为了让学生了解自己的进步，发现和发展科学意识的潜能，为了教师总结和提高自己的教学水平，也为了促进学校教育工作的发展。
考查形式。定性和定量相结合，平日和期末相结合为基本原则，重学生学习的过程性评价。
考查内容。兴趣与态度：根据平日《科学》课堂纪律、《科学》课学生的参与情况，《科学》实验参与的具体情况打分。
试卷检测：结合学生所学知识，期末制定一份检测试卷，进行课程内容的回顾与检测。
检测标准。1、优秀：（90-100分）
科学兴趣深厚，自觉参与到《科学》学习和科学实验中来，乐于参与科学实验与研究，根据教师的引导和教学能正确分辨科学与非科学。
2、良好：（70-89分）
有一定的科学学习兴趣，能够结合教师设置的课堂程序认真听课，并从中有所学、有所知，能够与同学积极探索科学常识，有一定的科学研究能力。
3、合格：（60-70分）
自觉遵守课堂纪律，能够完成教师的《科学》学习任务与科学实验，能在学习中有所得。
五、说明。1、评价分优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2、总平分根据平日成绩、期末成绩作综合评定。
三年级第二学期科学期末检测
一 填空 18分 1 我们玩滑梯时，滑梯越低，下滑的速度越 滑梯越 滑下来的速度越低。2 磁铁有两极，字母n表示 字母s表示 3 像弹簧这样或时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。4 伏特发明了世界上第一个能产生稳定 持续电流的电池 5 指南针是根据的性质制成的。6 早晨，太阳从东方升起，...
上册三年级科学期末检测题
姓名班级奖励标志个 一 填空。每空2分，共18分 1 科学就是发现问题 提出疑问，问问科学就是研究问题，回答疑问，2 动物植物都是有生命的，它们都属于。3 像水那样，可以流动 没有固定形状的物体叫牛奶是体。4 如果一种物质像糖和盐一样，可以均匀地分散在水中，就说它在水中了。5 根据组成土壤物质粗细的...
三年级科学期末测试方案
济南市槐荫区泉新小学三年级科学期末综合评价方案。2015 2016学年度第一学期 一 综合评价的目的。通过学期末的评价促进学生良好的学习习惯的养成，掌握自主学习与合作 的方法。积极参与各种实践活动，在活动中感受成功的喜悦，增强学习的信心。在评价中享受被别人认可与成功的快乐。期末考试不是为了单纯的给学...