班级姓名学号
一、我会填空（20分）
1．绿色开花植物几乎都是从开始它的新的生命。
2．选种要挑选的、没有受过的种子。
3．种子萌发先萌发出再长出植物的根向生长，根的生长速度。
4．盛冰的玻璃杯使它周围空气中的冷却下来，在杯壁上形成了这种现象叫。
5、植物绿色的叶能够利用空气中的和根部吸收的依靠提供的能量，制造放出。
6水变成水蒸气的过程叫水蒸气微粒___填“很小”或“比较大”）,我们填“可以”或“无法”）看见。
7、物体的冷热程度叫通常用表示。
二、我会判断（24分）
）1．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
）2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
）3．凤仙花从出芽到开花结果，它的生长速度都是一样的。
）4．播种时，把种子埋在土里，不便于我们观察种子的变化过程。
）5．植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
）6、温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
）7、大自然的水日夜不停的蒸发。
）8、我们可以用体温计在家中测量开水的温度。
）9、我们在水沸腾时看到的“白气”就是水蒸气。
）10、下雷阵雨前镜子上的水珠，是因为空气湿度很高。
）11、凤仙花又叫指甲花，一般春季播种，夏季开花。
）12、凤仙花的果实里一般有1—5粒种子。
三、我会选择（20分）
1．在自然条件下，（ 植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
a．有些 b．很多 c．全部。
2．植物自己制造“食物”的器官是（ ）
a．根 b．茎 c．叶 d．根、茎、叶。
3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）
a．植物身体的平衡 b．能最大限度地接受太阳光。
4．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ ）
a．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果；
b．出生、生长发育、繁殖、死亡。
5、凤仙花在（ ）时，它的高度增长会变缓慢以致停止。
a发芽 b开花结果 c出苗。
6、人体的正常体温是（ ）摄氏度。
a20b 50c37
7、下列说法不正确的是（ ）
a、温度越高，蒸发越快 b、空气越干燥，蒸发越快
c、当自然界没有风的时候，蒸发越快。
8、要连续测量一杯热水下降的温度变化，最好的办法是（ ）
a、先测量一次，把温度计取出后，每间隔2分钟再测量一次。
b、先测量一次，感觉温度下降比较明显了再测量一次。
c、不用取出温度计，一直放在热水里，每间隔2分钟观察记录一次。
9、对于冰融化描述不正确的是（ ）
a、如果外界温度低于0摄氏度，冰不会融化。
b、温度越高冰融化越快 c、如果不放到太阳下，冰很难融化。
10、测量温度时，做法正确的是（ ）
a手拿温度计上部，将液泡浸入水中，可以碰到底和壁，读数不能拿出水面，视线要平视。
b手拿温度计上部，将液泡浸入水中，不能碰到底和壁，读数不能拿出水面，视线要平视。
c手拿温度计上部，将液泡浸入水中，不能碰到底和壁，读数能拿出水面，视线要平视。
四、巧手连线处：（16分）
1、 红薯的茎立茎 2、 根支持、运输作用。
凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料。
牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子。
葡萄的茎匍匐茎花吸收、固定作用。
3、 云水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上。
雾水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空。
露水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空。
霜低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶。
雪高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶。
4、玻棒式温度计测体温
壁挂式温度计测水温。
体温计测气温。
五、写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处。（6分）
图1图2图3
六、读出温度计读数 （4分）
七、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？（4分）
八、取一块冰，装进一个透明塑料袋，封好封口（不准打开）。用自己的方法加快冰的融化，记录发现。（6分）
三年级科学期中卷
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三年级科学期中练习
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