铁四小刘玉珍。
一、我知道：
1、土壤按含沙和黏土量的不同可以分为三种。
2、土壤中常见的小动物有。
3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从开始它们的新生命的。
4、植物的根能够吸收土壤中的和 ，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。
5、种子萌发需要的条件是和。
6、要把固体从水里分离出来，常用的方法有和 。
7、 没有固定的形状，而且有一定的流动性。
8、气候特征的三要素是性、 性和性。
9、我们可以用与等来描述天气。
10、风向是指的方向。
二、 我的判断：
1、含沙量越多的土壤，渗水越快。
2、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
3、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。
4、不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。
5、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子是自己制造“食物。
6、红旗向东飘，刮的是东风。
7、一天中气温的最高的时刻在中午12点。
8、重量相同的物体，体积大的易浮在水面上。
9、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。
10、有些物质混合后不会生成新的物质，有些物质混合后生成新的物质。
三、 我的选择：
1、下列属于植物种子的是。
a.蚕豆 b.橙子 c.菠菜 d.杏。
2、依靠风力传粉的花叫。
a.虫媒花 b.风媒花 c.人工辅助授粉。
3、下列哪种植物不开花。
a.百合 b.玫瑰 c.芒果 d.苔藓。
4、下面哪种液体不溶于水。
a. 蜂蜜b.汽油c.果汁。
5、“举伞步行艰”所指的风级是。
a.5级 b.6级 c.7级d.8级。
6、下面属于人体嗅觉器官的是：
a．鼻子 b.眼睛 c.耳朵 d.手。
四．我会连：
五、我的研究。
六。六、请你对保护土壤提出建议：
命题意图：这份试题在紧扣全册教材的同时力求突出三年级下册的重点内容即，将生活和科学知识有机地整合，体现了新课改所倡导的培养学生的应用意识。
典型试题说明：
第一大题第3小题：让学生在填空的同时，感受生命是从何时开始的，进一步培养保护土壤、保护植物的意识。
第五大题：考查了了学生的观察能力和动手实验能力。
参***：一、1、沙土、壤土、黏土2、蚯蚓、屎壳郎、蚂蚁、蟾蜍。
3、种子4、水分、养料、固定。
5、适量的水分、充足的空气、适宜的温度 6、过滤、沉淀、结晶。
7、液体8、季节、地域、时段。
9、气温、湿度、降水量、风力、风向 10、风来的。
二、1、√ 2、× 3、× 4√ 5、√ 6、× 7、× 8、√
三、1、a 2、 b 3、d 4、b 5、b 6、a
四、五、气泡空气三较小较大黏土沙粒水珠凝结。
水分土壤发白焦糊味腐殖质空气黏土沙粒水分腐殖质。
六、（略）评分标准。
一、我知道：（每空1分，共27分） 二、 我的判断（每小题2分，共20分） 三、 我的选择（每小题2分，共20分） 四．我会连：（每连对一个1分，共12分） 五、我的研究。
（每空1分，共17分） 六、请你对保护土壤提出建议：(每题2分，共4分)
三年级上学期科学期末卷
2017 2018学年度第一学期三年级科学期末测试卷。姓名班级成绩。一 我会填空。每空1分，共15分 1.我知道 是水生植物，是陆生植物 2.在科学课上我们观察过蚂蚁，它的身体可以分成三个部分，其中有三对足长在 部。3 蜗牛身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。4.我们对陶片和瓷片进行了实验研究，发...
三年级下册科学期末卷
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三年级科学期末B卷
阴平中小学科学期末检测b卷。1 我来当裁判。对的在括号里打 错的打 10分 1.不同形状的雨量器测量的降雨量是不一样的。2.海水是咸的，所以水是有味道的。3.体温计可以用来测量热水的温度。4.一角的硬币能浮在水面上，主要是由于水的浮力。5.绘制统计图可以很清楚的反映出热水降温的过程。6.风向是指风吹...