三年级上册。
小学数学学科试题。
宁安市马河乡中心小学于艳。
一、填空我最棒！（18分，每空一分。）
1. 5千米=（ 米3分=（ 秒。
1厘米－3毫米 =（毫米 6吨－1000千克=（ 千克
2. 秒针从3走到9，走了（ ）大格，是（ ）秒。
3. 计算25×4，积的末尾一共有（ ）个0。
5. 一个圆平均分成8份，已经涂了5份，再涂（ ）块，涂色部分就占整个圆的八分之七。
6. 一块巧克力，小东吃了九分之一，小红吃了九分之二，一共吃了 ，还剩下 。
7. 每5个圆环组成一个五环旗，42个圆环最多可组成（ ）个五环旗，还剩（ ）个圆环。
8. 北京开往上海的火车，下午2：55到站，路上用了50分钟，这列火车是下午从上海发出的。
9. 有三种球：篮球、排球、足球，王明、徐刚两位小朋友分别选择其中的一种球，共有（ ）种选择方法。
10. 用三张数字卡片，可以摆出（ ）个不同的三位数，它们分别是。
二、比大小我能行！（在○里填上“>”或“=”10分，每空一分）
1. 6时 600分180秒 3分。
3900米 4千米4500千克 4吨。
2. 看图写分数，比大小。
三、我来选一选！(选择正确答案的编号填在相应的括号里，4分，每小题1分。）
1图中转盘的指针停在（ ）区域的可能性最小。
a、黄色 b、绿色 c、红色。
2. 一个两位数被7除，余数最大可能是（ ）
a、7 b、6c、5
3. 一列客车本应8:35到站，实际9:15才到站，晚点了（ ）分钟。
a、30分 b、25分 c、20分
4. 下面两个图形，周长一样长的是（ ）
abc、四、看我连一连！（3分，每小题1分。）
小牛摸出的不可能是黑球箱子里有10个白球。
小兔摸出的可能是黑球箱子里有4个白球6个黑球。
小熊摸出的一定是黑球箱子里有10个黑球。
五、认真算一算！
1．直接写出得数（12分，每小题1分）
2. 列竖式计算（24分，每小题3分。）
六、我能画！
1. 在右边画一个同样的平行四边形。（3分）
2. 量一量，算一算。（3分）
3. 想一想，涂一涂。（3分）
把下图的圆形涂成红色、黄色、蓝色，使摸出红色的可能性最大，摸出蓝色的可能性最小。
七、我来解决问题！（20分，每小题5分。）
1. 学校原有童话故事书2630本，现在又买来了80本，并借出了1029本。现在图书室有童话故事书多少本？
2. 学校门前有一个长方形花坛，它的长是10米，宽是5米。这个花坛的周长是多少米？
3. 三（1）班有46位小朋友，每6人组成一个学习小组，可以分成几个小组？ （列式计算说明理由）
4. 周末，王红要和爸爸去奶奶家，他们早上8:30从家里出发，乘公共汽车去。
从王红家到奶奶家有156千米，已知汽车每小时行驶80千米，经过2小时他们能到奶奶家吗？（列式计算说明理由）
八、拓展练习看我的！（10分）
老师买来一些苹果，总数接近50个，把它们平均分给8个小朋友，还多了2个，这堆甜橙可能有几个？
出卷说明：本套试卷本着大众化的原则，依据小学《数学课程标准》，结合班级学生的特点而出。注重学生基础知识的考察，与此同时，也设计了一些培养学生思维能力的拓展习题，提高学生的基本的数学素养。
本套试卷的最大特点就是能够**并茂，比较适合三年级学生的年龄特点，同时提高和培养了学生分析图画的能力，使学生对试卷产生兴趣，体现了数学的人文价值。比如选择题的第四小题，在直观的对比之下，学生马上就会找到问题的答案，这样直观的图画激发了学生的兴趣，更容易让学生理解，也培养了学生的看图分析能力，效果相得益彰。
另外，本套试卷我设计了发展题，是为了拓宽学生的解题思路，发展学生的数学思维能力，培养学生解决疑难问题的能力。
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