苏教版三年级下册数学试卷

发布 2022-11-13 07:28:28 阅读 1780

苏教版三年级数学下册期末评估检测卷。

姓名得分。一、填空。(23分)

1.小丽的生日是第二季度的最后一天,是( )月( )日。

2.2024年是( )年,(填“平”或“闰”)第一季度有( )

3.有图是新华书店的开放时间,用24时计时法表示开放时间是( )至( )全天开放( )小时。

4.教室长( )宽( )教室地面一周的长是( )面积是( )

5.6厘米= =分米7分米=( 米。

( )分8平方分米=( 平方厘米。

6.跑道每周400米,小军跑了5圈,跑了( )合( )千米。

7.1袋水泥重50千克,2袋水泥重( )千克,40袋水泥重( )吨。

8.将两道算式合并成一道综合算式 240-40=200 200÷5=

9.在○里填上“>”或“=”

800千克○8吨7500米○7千米。

二、判断。(10分)

1.一个月李不可能能有5个星期二。

2.做100道口算题,小林用了5.4分钟,小杰用了6.5分钟,小杰做的快。(

3.把10支铅笔平均分给5人,每人分得这些铅笔的。 (

4.一块地的一定比另一块地的大。

5.所有的小数都比0大,比1小。

三、选择题。(6分)

1.已结车厢最多可以装货( )

a.60吨 b.600千克 c.6000克 d.60千米。

2.有一栏苹果小明先拿出这蓝苹果的,小丽再拿出剩下苹果的,两人相比( )

a.小明拿的多 b.小丽拿的多 c.两人一样多。

3.用8个面积是1平方米的正方形拼成一个长方形,周长是多少( )

a.9米b.18m米c.20米。

四、计算(26分)

1.直接写得数。(8分)

2.用竖式计算:带★的要验算。(10分)

3.脱式运算。(4分)

4.画图训练。(4分)

1) 甲数是56,乙数比甲数大36,求乙数。

(2)甲数是43,比乙数多6,求乙数。

五、操作。(6分)

1.用两个长8厘米,宽5厘米的长方形拼一拼,拼成的图形的周长和面积各是多少?(4分,先画图在计算)

2.画□,使□得个数是△的。(2分)

六、解决问题。(29分)

1.一幢大楼有8层,每层住12户,15幢这样的大楼一共住多少户?(4分)

2.2个工人第二季度一共安装了486辆自行车,平均每人每月安装多少量自行车?(4分)

3.王叔叔在一块42米,宽35米的长方形菜地上种了白菜和萝卜。

1)这块地的面积是多少平方米?(3分)

(2)如果在菜地四周围上篱笆,那么篱笆长多少米?(3分)

(3)这块地的种了萝卜,种萝卜的面积是多少平方米?(3分)

4.小军割草18千克,小芳割的草比小军的3倍少4千克,小芳割草多少千克?(4分)

5.爸爸做一件上衣用去2.6米的布料,做裤子比做上衣少用0.8米布料,爸爸做一套衣服共用去布料多少米?(4分)

6.工人用50块边长是4分米的正方形地砖正好铺满一个水池的底面,这个水池底面的面积是多少平方分米?合多少平方米?(4分)

命题人:东风小学朱明全。

一、出题意图。

本试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据,同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况,在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从数学卷面看,题量比较大,难易适中。

试卷包含了多位数乘一位数、多位数加减多位数、除法、图形、数学广角、可能性、估算等知识,测试的知识比较全面,注重了能力的测试。本张试卷以基础性为主,但仔细分析却有一定的灵活度。更为注重培养学生对学习知识的运用,是对学生能力的检测。

加强数学与学生生活的联系,从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要思想。本次试卷的命题在这方面做了很好的尝试:如计算新华书店的营业时间就是采用了主题化思想的题干说明,改变了过去无“中心意义”的命题方式。

这样既考核了学生知识,又训练了学生的生活实践能力。这些密切联系儿童生活、生动有趣的素材,让学生在具体生活情景中运用知识,锻炼能力。

数学活动必须让学生动手实际操作,组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。本套试题注重通过引导学生动手实践、自主探索,在亲身体验与探索中考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,以此培养学生自主**精神。如用两个长8厘米,宽5厘米的长方形拼一拼,拼成的图形的周长和面积各是多少?

解决问题在数学中有重要作用,它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。这些活动具有挑战性又有趣味性,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理,感受了数学的思想方法,受到数学思维的训练,同时培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

答案。一、 填空。

2. 平 90

4. 米米 26米 42平方米。

二、判断。

三、选择题。

四、计算。1.直接写得数。

2.用竖式计算,带★的要验算。

3.脱式运算。

4.画图训练。

五、操作。1.①图略 8+8=16(厘米)

(16+5)×2=42(厘米)

16×5=80(厘米)

图略 5×2=10(厘米)

10+8)×2=36(厘米)

10×8=80(厘米)

六、解决问题。

1.8×12×15=1440(户)

2.486÷2÷3=81(辆)

3.(1).42×35=1470(平方米)

(2).(42+35)×2=154(米)

3).1470÷5×3=882(平方米)

4.18×3-4=50(千克)

5.2.6-0.8+2.6=4.4(米)

6.4×4×50=800(平方分米)

800平方分米=8平方米。

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