姓名班级。
一、 看拼音写词。
jiànɡ luò rónɡ qiú lěnɡ mò jí shǐ suí jí zhǔ fù fànɡ zònɡ
xiāo fánɡ tínɡ zhǐ liánɡ shi bù fen bài fǎnɡ rénɡ rán mí huò
suí fēnɡ piāo dànɡ jìnɡ xiānɡ kāi fànɡ pò bù jí dài yáo huànɡ
xīnɡ fēnɡ zuò lànɡ hú zuò fēi wéi rēnɡ diào lián mián qǐ fú yǎn ɡài
二、 用“——给加点字选择正确读音。
随即 (jì jí) 相似(sì shì) 湖泊(pō bó) 强迫(qiǎnɡ qiánɡ) 茶几(jǐ jī) 似的(sì shì) 富翁(wēnɡ wōng) 趁(chènɡ chèn )势黑黝黝（yōu yǒu ）
1、 知有儿童挑（tiǎo tiāo ）促织，夜深篱落一灯明。
2、 他迫不及待地把麦子磨(mó mò)成面粉。
3、 老人兴奋(xìnɡ xīnɡ) 地说：“你真聪明，真能干！”
三、 比一比，再组词。
洒输防（ ）扔（ ）体（ ）
撒愉访（ ）仍（ ）休（ ）
记经分（ ）福（ ）辛（ ）
计径份（ ）富（ ）幸（ ）
四、扩词。即嘱。
纯富。五、 填上合适的词。
)的麦子的麦粒的麦种的沙漠的湖面的泥土的食品 ( 的小猪的小牛的小猴的哪吒 ( 的天空。
六、补充成语。
）到成功 （ 急跳墙 （ 飞凤舞 （ 飞狗跳
）语花香 （ 头蛇尾 （ 目混珠 （ 吞虎咽。
七、造句。1、 嘱咐——
2、 迫不及待。
八、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。
)果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
)下午真闷热，天边的乌云推到头顶。
)可是，一会儿便雨过天晴。
)一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
)又是一个亮堂堂的天地了。
九、选词填空。
愿望希望失望。
1、 我有一个美好的能坐宇宙飞船去太空遨游。
2、 我一直（ ）能看到孔雀开屏，可是等了半天也没有看到，真让人（ ）
要求请求央求。
1、 老师（ ）我们写字时要做到“三个一，三个正”。
2、 我（ ）妈妈给我买一辆自行车。
3、 我没有做完功课，所以没有答应和他一起玩的（ ）
高兴愉快快活。
1、 看到美丽的云龙湖，我们的心情非常（ ）
2、 妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（ ）的小鸟。
3、 王晓君被评为“十佳少年”，同学们都为他（ ）
十、阅读短文，回答问题。
掌声。上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。
上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luòlào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？用画出来。
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“~~画出来。
三年级上练习
一 把词语补充完整。五彩频频垂头。千 万 大惊翩翩。凌空绚丽白发。五 六 一本千里。心 意 话 说 心 意。面 方 湖 海 亲 认。上 下 牛 毛 全 美。言 语一声慌 忙。争 斗 欣然芬芳。来覆 自 自 满 而 随动缕缕风餐。兼程仆仆鸡起 二 补充短语。匆匆地 快活地 悄悄地 拼命地 轻轻地 好奇...
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