练习三。
姓名：一、 形近字组词。
耍推（ ）究（ ）蜂（ ）记（ ）
要准穷峰纪（ ）
遗促异逢睛（ ）
贵捉导缝晴（ ）
二、 多音字组词。
mchéng
磨乘 mshèng
juǎnzhu
卷爪。juànzhǎo
mēntiáo
闷调。mèndiào
三、 选词填空。
鼓舞鼓励 1.要不是你的勇气（ ）了我，我还下不了决心哩！
2.老师（ ）我说：“只要你坚持努力，成绩一定会提高的。”
坚定坚强 1.小萝卜头是个（ ）的孩子。
2.“它一定会飞回来！”男孩（ ）地说。
希望愿望 1.长大后当一名人民教师，是我的。
2.我们少年儿童是祖国的。
四、根据短文回答问题。
大草原。这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜。生命力旺盛。
3、用“ —画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天空气还写了白色的羊群在欢乐的牧羊人。
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！
一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天一个月又一个月不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊。
1、 给没有加标点的地方加上标点。
2、 联系上下文解释词语
倾听功劳。3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“—”画出来。给短文。
加个题目。4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋小嘴。
5、 “小花鹿”的功劳是。
6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”
1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。(
2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（
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