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篇一】周六的趣味数学班上，任老师和我们一起玩“算式谜”的数学游戏。任老师先让同学们在教室的大屏幕上看了游戏规则：填出缺少的数字，用鼠标点“ok”，使算式成立。
老师先给我们做了几个示范，同学们一个个跃跃欲试，都想自己试一试。
该同学们玩了，任老师把鼠标递给了我，让我第一个玩。看着题目，我拿着鼠标开始认真想起来。这道题目有三个空缺，经过认真思考，我先填出了两个数字。
该填第三个数了，有的同学着急了，大声催促我填数。有的喊“4！”有的喊“7！
”还有的喊“6！”一下子打乱了我的思路。
时间一分一秒过去了，我还在犹豫不决。同学们像一群多嘴的乌鸦冲我大叫，我也急了，出了一头汗。“安静想”，我努力静下心思考着，“应该是5！
”我用鼠标拖着数字“5”往空格里填。突然，我听到旁边有一个同学大声喊着“6!”“6！
”我也顾不上想那么多了，鼠标一松，重新拖着数字“6”放到空格里，点了“ok”。结果，我失败了！
游戏结束了，任老师看着我说：“你的想法原来是正确的，可你听信了别人的意见，结果却做错了。很多时候，要相信自己的判断！
”下课了，老师的话还在我耳边。我想：以后不管干什么事情，都要自己认真思考，要相信自己的相法！
精品文档。篇二】
从前，在一个农夫家有两个水桶。一个完好无损，一个破裂了。农夫每天要去西边挑水，回到家后，完好无损的水桶总能装着满满的水，而破裂的水桶就剩下一半了。
破裂的水桶为自己的表现很懊恼，说：“我每天只能挑半桶水，主人一定会把我当柴烧了的，我这一辈子算是毁了！”农夫听了，说：
“你看见没有，为什么只有在你那边的小路，会开满各种各样的花呢？因为你那漏掉的水都给了它们，所以花才开的这么好！”听了这句话，破裂的水桶不再懊恼，不再失望。
跌到了，你要有站起来的勇气，不要在原地打转。如果你连站起来的勇气都没有，那就是人生莫大的悲哀。
人也是这样的。有些同学在小学阶段中，在班上总是名列前茅；可上了初中后，还有些不适应，第一次月考的分数不理，那些同学就觉得自己这一辈子算是完了，第一次考试就考砸了，以后的考试该怎么办？他们越是这样想，就越考越不好，最后只能轮落到倒数。
你跌倒了，没有站起来，现实将会把你淘汰；站起来了，美好的未来就属于你。正如那个破裂的水桶，它虽然不能挑满水，却可以一路浇灌美丽的花朵。面对生活中的挫折，我们要树立起坚强的信心，相信自己，最终你会成为成功的人。
【篇三】
紧张地复习在今天结束了。昨晚我还在拼死的冲刺——今天我用了自己真实的实力，在“考试的”战场上品尝到了自己从未有过的舒服感，和踏实感。记得考第一场语文时，我曾这样对自己说过：
“相。精品文档。信自己，就是赢！”—题记。
看着抽屉里，堆着的一堆堆卷纸，我开心的笑了。翻开那一张张卷纸，触摸着以前，曾有过的错题。脑海里流淌着，做卷纸时我那“完任务”的表情，和自己接到错题时那悔恨的表情……
我曾无数次的对自己说过：“不要再抱着完任务的心里去学习了！看看你都多大了！”
考过试了，但我学习的*，仍然还在我的心中保留着。我抬头向前看，发现自己学习的道路还有很长很长。
多少张卷纸上的错题，都是因为自己的不自信引来的？这个估计连我自己都数不清。我也曾无数次的，咬牙切齿的说：
“你明明填对了，干么要勾了？你对自己，难倒真的没有一点自信吗？你原本争强好胜的心里都到**了？
”六年级了，在这个走上社会的年级里，我不能再接助别人的双手，来创造自己的明天！伸出你仅有的双手去慢慢的搭起自己生命的墙，哪怕很艰辛，哪怕搭不起，你也要坚持。你要认识自己的水平。
“自信”多么骄傲的一个词。在我们小学生的身上，是那样的多姿多彩……
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四年级作文散文 相信自己。當 平凡 的中音緩緩奏出時，墜入紅塵的心也清凈澄平 當圓滑的音符輕輕地從指尖劃過，天際響起了長虹版的樂音 當 加油 的高音奏響時，澎湃的熱血也推動著歷史的前進。曾告訴自己，每一樣東西都要追求達到完美。甚至是一件微不足道的小事也絕不輕言放棄，即使別人把你踩在腳下也要昂起不屈的...