1、使用比喻法。
使用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。例如：
《思想》思想，是不过时的美丽。
《微笑》微笑，是一把神奇的钥匙。
《沟通》沟通——理解的桥梁。
《诚信》诚信——事业成功的基石。
《拼搏》拼搏——美好生活的跳板。
2、使用引用法。
使用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。其特点是意味比较含蓄，内涵比较丰富，文化底蕴比较浓厚。例如：
《理解》落霞鹜与孤齐飞。
《理解》道是无情却有情。
《谦虚》山外青山楼外楼。
《良心》勿以善小而不为。
《勤奋》问渠哪得清如许。
【篇二】1、使用化用法。
把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。例如：
《中秋》月若有情月长吟。
《贤才》近水楼台“贤”得月。
《诚信》诚以养德，信以修身。
《故乡》无限风光在家乡。
《细节》挫折常积于忽微翻新成语：“杞人忧水”
翻新诗词：“成功诚可贵，学业价更高”
翻新广告语：“诚信在手中，万事皆成功”
翻新歌曲名：“掀起语文的盖头来”
2、使用对偶法。
使用对偶式的句子，像古典**的那种双行标题。其特点是具有浓厚的古典意味，气势非凡引人，最能体现出作者的灵气与才气。例如：
《信任》宽容赢得信任，理解造就成功。
《纳谏》兼听则明事事顺，偏听则暗日日衰。
《反省》金无足赤需多炼，人无完人常自省。
《奉献》众人拾柴火焰高，你我奉献幸福长。
《挫折》不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
【篇三】1、使用悬念法。
有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力，能令人浮想连绵，增加文章的魅力。例如：
《幻想》外星人在**？
《个性》怪言+怪形=？
《网络》网络——人类的高级病毒？
《环境》谁是我们的杀手？
《嫉妒》嫉妒+？=成功。
2、使用文体法。
所写的作文标题很具有文体特征。如议**的一般格式是：谈×××议×××记叙文的一般格式是：记×××难忘的×××散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。例如：
《进与退》论“进”与“退”的关系议**。
《放弃》谈放弃的原则议**。
《亲情》难忘的母爱记叙文。
《童年》记快乐的童年记叙文。
《青春》青春，放歌的季节散文。
《回忆》往事，飘渺的梦幻散文。
《幸福》平淡，飘香的幸福散文。
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总之，我认为起点作文应该过渡自然，不能强加给学生太多的压力，这样学生就会写好的！做老师的都知道，小学一三五年级是难教的，就是因为三年级是作文起步阶段，孩子从读别人的，到自己去写，这需要一个过程，而关键是孩子不知道些什么，更不知道怎么写。所以，三年级作文不能好高骛远，要根据学生实际进行辅导。很多老师或...
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小学三年级作文辅导 小学一年级作文辅导。小学一年级作文辅导篇1 我小学生一年级作文。我是一个小男孩，11岁了，作文。我。有一双明亮的大眼睛和灵敏的大鼻子，还有一张能言善辩的嘴。我的头发乌黑乌黑的，像黑色墨水似的。耳朵就像顺风耳。等我介绍完了，你一定会想到我的学习成绩吧？没错，我的学习也非常棒，不能说...