3、 明确了年段识字教学的目标：
专家的报告让我心中一亮：“原来识字教学应该这样教。”崔峦老师强调：
“”黄亢美老师的题目就很引人“把语文的根留住！”强调了识字教学要结合字理去识字，要从字中去体会汉字的形体美、音韵美。不能只强调字形的记忆，而忽略汉字所包含的意义所在。
我的不足：1、 对目标的把握不足，对识字与写字的教学没要求不严格。
2、 教学的准备不充分，造成课堂教学中会出现这样那样的问题而教师措手不及。
3、 欠学习，学习书本总以没时间为由。学习年轻教师总以老资格自居。使课堂上不能充分调动学生的学习积极性。
4、 缺乏自我反思，平时的教学反思只停留在表面上，而没有深入到把学习结果和新课程理念相结合，从而缺乏理论依据。对于问题的思考又没有连续性，所以提不出研究的价值。
今后改进的措施：
1、加强自身学习，尤其对课标和课程理念的学习，以及对汉字的字理分析，准确的教汉字，激发学生对汉字的热爱。减少教学中的“不达标”和“超标”的问题。
2、向年轻人学习，学习他们富有个性的教学组织，学习他们的热情，结合自己的经验认真准备每一堂课，培养“胸怀祖国、放眼世界、崇尚真理、勇于创新、身心健康”的儿童。
这就呈现了语文学习的过程，培养了语文学习的能力。
小学语文教师个人专业发展计划
王庄北尚小学王艳卿。教师是我向往的职业，三尺讲台是我梦想放飞的舞台。当理想实现的那一刻，我在心中就暗暗下了决心 做一个学生喜欢 家长认可 领导器重的好老师。转瞬即逝，工作已经24年了。回顾这段匆忙而充实的日子，从初为人师的激动到第一次站讲台的紧张，一切都历历在目。在将近三十年的教学实践中，别人眼中教...
小学语文教师个人专业发展计划
周戈庄小学王作天。一 自我分析 本人自09年参加工作以来，热爱教育工作，对学生有一颗爱心，担任多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注学生的综合全面发展。当然，在工作中还存在不足之处 在教学研究中总结与整理能力有待加强，理论学习还有待进一步加强，课堂教学能力尚可，但还应有巨大的发展空间。...
小学语文教师个人专业发展计划
教师是我向往的职业，三尺讲台是我梦想放飞的舞台。当理想实现的那一刻，我在心中就暗暗下了决心 做一个学生喜欢 家长认可 领导器重的好老师。转瞬即逝，工作已经将近三年了。回顾这段匆忙而充实的日子，从初为人师的激动到第一次站讲台的紧张，一切都历历在目。在将近三年的教学实践中，缺乏教学经验的我存在有很多的不...