小学教师专业技术工作总结

发布 2022-11-08 06:03:28 阅读 1790

大理市挖色镇大成完小:赵永芳。

二〇一九年十月八日。

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教师职称专业技术工作总结。

本人自参加工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现从以下几个方面进行概括总结。

一、政治思想表现。

忠于祖国,热爱人民,拥护党的领导,坚持党的基本路线,积极学习马列主义、***思想、***理论、“****”和党的十八大理论重要思想。认真学习“党的十八大理论”,深入领会其精神实质。在工作中营造和谐氛围,为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。

我总是把教育教学工作放在首位,不计个人得失。在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,严格按照社会主义新时期的人才培养要求教书育人。忠诚党的教育事业,目标明确,态度端正,道德规范,责任感强,遵纪守法,服从领导,严于律已,诚恳待人,关心集体,关心他人,关爱学生,切实贯彻党的教育方针,实施素质教育,认真履行职责和义务,从未无故缺席、迟到和早退。

作为一名教师,在三尺讲台上尽到了自己的责。

任。二、本人的基本情况。

本人现任职务是小学数学二级教师,2023年7月毕业于云南省文山学院,数学与应用数学专业。2023年年10月参加工作,任大理市挖色镇大成完小的教学任务,走上教学工作岗位至今6年了,在教学工作中积累了一定的教学经验,使的教学工作得以顺利进展。

三、教育教学工作这6年来,我一直担任班主任工作。在班主任工作中,我总是耐心细致做好学生的思想政治工作,建立健全了切实可行的班规细则,经常组织召开主题班会,开展多种形式的班集体竞赛活动。关心爱护学生,对待表现不好的学生总是晓之以理,动之以情。

从不采取简单粗暴的方式压制学生。用制度管人,用爱心育人,不歧视学困生,不偏爱优生。对于学困生,我总是鼓励他们,并利用课余时间给他们补课。

教育他们不要自暴。

自弃,要做品学兼优的学生。我所担任的班级班风正、学风浓。教学工作中,我以教书育人为已任,以素质教育为准则,以培养学生综合能力为目标。

教育教学中,深入钻研课程标准和教材内容,结合本班学生实际作好教学准备。做到目标明确,重点突出,难点突破,因材施教。课堂教学力争方式新颖,方法灵活,手段先进,精讲精练,减轻学生课业负担。

提高课堂效率,积极倡导自主、合作、**的学习方式,确立新的数学教学理念,全面提高学生的数学思维。开展多种数学活动,力求把抽象知识形象化,进行实验、**,寓教于乐,激发学生兴趣。注重实践,注重优质个性和健全人格的培养,注重创新能力的培养。

认真观察、了解、分析不同层面的学生的心理和知识能力情况,及时疏导、鼓励,抓两头促中间,带动整体向前。主动与科任教师联系,做好薄弱生转化工作,与他们谈心,了解关爱他们,帮助解决困难,做他们的知心朋友,做到了晓之以理、动之以情,实行“拇指教育”,使不少学困生得以转化。

其主要业绩是:2023年,担任四年级班主任及数学学科教学工作,所教数学学科在全市期末综合素。

质测试中,平均分xx,综合成绩获全镇第3名。2023年,担任五年级班主任及数学学科教学工作,所教数学学科在全市期末综合素质测试中,平均分xx,综合成绩获全镇第3名。

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2023年,代表学校参加数学课赛中,取得全镇三等奖的名次。

2023年,担任六年级班主任及数学学科教学工作,所教数学学科在全市期末综合素质测试中,平均分xx,综合成绩获全镇第3名。

四、业务进修、教研教改我深知要做好一个学生学习的组织者、引导者,就必须不断给自己“充电”,所以在抓好工作的同时通过现代传媒手段了解信息,扩大视野,用新思想、新知识、新方法、新理念完善自我,学习先进的教学理念,掌握新的教学技巧,并结合自己的教学经验,对学生进行个性化教学,同时,我积极与教师们开展教学研讨,对教学中的点点滴滴进行分析,不断总结经验,不断提高知识水平和业务能力。

通过6年的教育教学工作,我深深感受到:当好一名班主任,首先应胸中装有学生,关爱学生,促进学生健康成长,让学生学有所成、学有所长、学有所用;其次,更重要的是教育引导学生,塑造良好的品质,养成良好的习惯,学会做事、学会劳动、学会做人,懂得尊老爱幼和感恩父母、感恩老师,感恩社会,促进青少年思想道德建设;其三,班主任工作在于责任心,在于善理解沟通,善协作,善协调和争取,善与学生真诚平等,公正相待,善与同志合作共事。作为一名教师,首先,是始终热爱和忠诚教育事业,认真用心、细心创造性开展教学工作,应把教学质量作为推进素质教育的核心,把知识传授与实践能力训练有机结合,促进学生的全面发展,其次是必须不断充实自己,参加继续教育的各种培训和国家、省、市、县的各种教学教研及学术研讨活动,坚持终身学习,不断更新教学理念,适应新课程教学,并且积极投身新课程的实践、探索、创新。

虽然在工作中虽然取得了成绩,但还是存在不足,在今后的长期教学工作中,还应不断总结经验,再接再厉,发扬成绩,弥补不足,进一步做好班主任工作,教研组工作以及各项教学工作。特别是要做好学生思想政治工作,注重培优补差。在以后的工作中制定以下的发展计划:

一、加强政治学习要关心时政学习,积极拥护党的方针政策,学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。二、加强业务学习养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层次、多元化的知识结构,使自己能科学、系统地驾驭教学内容,成为一个具有多元化知识结构的人。

同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化,理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要。

善于积累,勤于思考,使自己的教育教学水平不断提高。三、做受学生欢迎的老师。树立学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去。

探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上学到。

知识,感受快乐。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念。四、做“善于反思,勤于积累”的老师。

充分利用网络,积极参与学习网上的教学资源。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日。

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益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。同时我还为以后的长期教学工作制定了以下的目标:一、做到“三个深入”,即:

深入班级、深入教师、深入学生。经常指导教师德育活。

动课,并对教师进行培训,尤其是新教师,要给他们结对子。二、带领教师积极参加德育科研课题的实施,在农村德育层次性课题研究中有突破,有收获。

三、抓实数学教学,本学期听课不少于20节,积累经验并为教师示范。四、继续开展感恩教育,通过丰富多彩的活动,打造学校德育工作品牌,创建德育特色工作。

五、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。六、谦虚谨慎,戒骄戒躁。

小学教师专业技术工作总结

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