学校科研工作计划

一、指导思想。

以区教育局内涵式发展十大提升计划和进修科研部门的工作目标为指导，结合双阳区教育局2023年工作要点。以“教学为中心，教育科研为先导，积极推进素质教育”为主旋律，以“科研服务于教学，解决教师在科研过程中存在的问题”为手段，以“积极转变教师教学观念、大胆创新、勇于实践”为目标，从而进一步提高教师教育教学水平，加快推进新课程改革的步伐，全面提高教育教学质量。

二、重点工作。

做好区“十二五”教育科研规划课题《如何设计学生的家庭作业》的进一步实施、结题及推广工作，积累经验，做好准备，迎接八月份中小学作业改革交流展示会。

三、主要工作。

1、进一步实施、研究、结题未完的各级各类课题。

1）数语外七年级区级课题《如何设计学生的家庭作业》；

2）地理市级课题《“自主合作**”学习方式在地理课堂教学方式研究》；

3）英语市级课题《有效课后辅导促进英语教学质量提高》；

4）省级课题《中小学心理健康课有效性的研究》（2023年—2023年)子课题立项及实施工作。

2、定期组织科研组成员进行课题实施阶段的研讨，及时了解各学科课题研究的实施情况，明确科研课题实施的思路，做好对科研项目的指导、检查、总结工作，帮助教师积累经验和改进，提高学校科研工作整体水平。

3、加强对教师进行科研专题培训。为提高教师的教育科研水平，对教师进行不同形式的培训，做到“派出去，请进来”，对正在进行承担课题的教师和即将申报课题的教师派出去科研先进学校进行观摩学习，积极参加上级相关科研部门组织的培训学习，学习有关的先进经验，并定期组织好教师进行交流研讨，互通信息，博采众长，达到资源共享。聘请上级科研领导李文荣老师来校对全校教师进行培训指导，指导教师如何进行科研课题的立项、阶段性研究、成果推广，如何撰写开题报告和结题报告，提高全体教师的教育科研意识和能力。

4、着眼教师专业成长，培养科研骨干。

加强科研骨干教师的队伍建设，发挥好市级、区级科研骨干教师的传帮带作用，通过结对子、骨干教师示范课等活动，促进年轻教师科研业务水平的提高。

四、工作具体措施。

1、倡导读书活动，建设科研学习型校园。

倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。

2、加强对有关课题的选题和申报的指导。

学校科研领导做科研课题专业引领和培训，指导教师从教育教学问题中提炼课题，从教学实践经验中提炼课题，从研究成果中提炼课题，指导有科研意向的老师如何选题，如何立项和实施等。要求以组为单位，每年度上交至少一份课题，按计划组织立项及实施研究，逐步申报成为区级、市级各级课题。

3、扎实开展课题研究活动。

实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。

4、严格科研工作考核，激发活力。

努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善科研工作的相关制度。根据实际情况，将教师的科研工作效绩纳入学校教师岗位责任制，严格考核，奖励教科研成果，激发教师的教科研热情，提升学校教师科研工作的能力和实力。

五、对参加教育科研教师的管理及要求。

1）每位参与实施科研课题的教师针对科研课题方案设计一份教案，上好一节研究课。并对公开课的教案进行评比，包括制作的课件及评课，同时撰写有针对性的教学反思。

2）搞好征集优秀**活动，参与教科研的教师在今年9月份每人撰写一篇切合课题实际、高质量的科研**上交，要求字数在2000左右，题目自拟。内容要求详实，观点明确，既要提出问题，又要有相应的对策、意见和设想，防止网上抄袭和空泛议论，鼓励对调研课题的成果进行提炼和总结。学校要评审总结，对优秀**及时推荐给上级学校。

本学期我校会按照《科研支撑学校内涵式发展行动计划》的要求，结合我校实际，发挥科研引领作用。进一步创设浓郁的科研氛围，以科研提升教师专业素质，以科研解决教育教学实际问题，以科研推动学校科学发展，真正把“科研兴校”落到实处。

六、保障措施。

1.组织保障。成立学校科研工作领导小组。领导小组成员要深入调查研究，全心全意为广大教师服务，要工作在第一线，为教师带好头，起榜样示范作用。

2.经费保障。保证科研工作的正常顺利开展。学校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入，鼓励教师参加科研方面的学习和培训，确保用于课题开展需要的资料和费用。

2023年3月。

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