一。教学目的激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法，以及关心自然，关心社会的情感。”兴趣是最好的教师”，如果学生对化学产生浓厚的兴趣，那么学习化学就会主动。
“兴趣”是做好一切工作的突破口，因此，激发学生学习化学的兴趣作为义务教育化学教学的目的之一。教学是师生双边活动，有教的一面，教与学都直接影响着教学质量，因此，教法与学同样重要，因此，义务大纲明确提出“培养学生科学的学习方法。”大自然是我们赖以生存的环境，只有关心自然才能爱护自然，只有关心社会才能立足于社会，因此义务教育化学大纲又明确提出了：
“培养学生关心自然、关心社会的情感。
2、培养学生的能力和创新精神…”见大纲能力包括：思维能力、实验能力、观察能力、自学能力。“使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解决一些简单的化学问题”。
通过这句话可见新大纲在能力方面的要求有提高。“运用化学知识解释…或解决…”是应用的更高一个层次，这是以往大纲所没有的。
3、对学生进行辩证唯物主义热爱社会主义祖国的教育”。现在世界各国都很重视思想教育。寓思想教育于教学之中，是普遍的规律”。
“对学生进行…教育，”提出非常明确。因此我们在教学中必须执。
二、知识方面。
（一） 掌握金属化学性质。 3、掌握溶质质量分数的计算。
2、掌握金属活动顺序的应用。 4、掌握常见酸和碱的性质。
5、掌握常见盐的性质。
（二） 理解溶液的形成。 2、理解溶液的溶解度。
3、理解常见的化学肥料。
4、理解化学元素与人体的健康及人类重要的营养物质。
（三） 了解常见金属的材料及用途。 2、了解金属资源的利用及用途。
3、了解生活中常见的盐。 4. 了解有机合成材料。
20XX小学英语学科教学计划
以 英语课程标准 和 昌乐县20xx年小学英语学科教学指导意见 为指导，认真贯彻落实教育部 关于积极推进小学开设英语课程的指导意见 和 小学英语课程教学基本要求 的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。二 我校...
2019 化学科教学计划
为了彻底解决了以上问题，应据实际情况，创新课堂教学模式，推行 自主互动 教学法，真正让学生成为课堂的主人，体验到 我上学，我快乐 我学习，我提高 首先从培养学生的兴趣入手，分类指导，加大平日课堂的要求及其它的有力措施，平日认真备课 批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。二 教材分析。本教材复习...
2023年化学学科教学计划
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